人教版五年級(jí)上冊(cè)《用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)內(nèi)容：教材P54例3及練習(xí)十二第4、5、6、10題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：使學(xué)生在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用字母  表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。理解一個(gè)數(shù)的平方的  含義。

　　過程與方法：使學(xué)生能夠用語言表達(dá)運(yùn)算定律和字母公式，  能夠?qū)��?shù)字代入字母公式中進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的抽  象概括能力。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：向?qū)W生滲透字母表示運(yùn)算定律和公式的簡單美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：能用字母表示運(yùn)算定律和公式，并能根據(jù)字母公式求值。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解一個(gè)數(shù)的平方的含義。

　　教學(xué)方法：自主探索、合作交流、嘗試學(xué)習(xí)法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

　　教學(xué)過程

　　一、自主學(xué)習(xí)

　　1、回憶學(xué)過哪些運(yùn)算定律，怎樣用字母表示，閱讀理解例3（1）完成下面的空。

　　加法交換律：

　　加法結(jié)合律：

　　乘法交換律：

　　乘法結(jié)合律：

　　乘法分配律：

　　2、閱讀理解例3（2），用字母表示計(jì)算公式的意義和方法。

　　用S表示______，C表示______，a表示邊長，試寫出正方形的面積公式__________________周長公式__________________。