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2019小學(xué)語文知識點(diǎn)之寫人類記敘文

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-09-10 21:32:23

智能內(nèi)容

2019小學(xué)語文知識點(diǎn)之寫人類記敘文

  第一、通過人物的行動寫人。

  人物的行動要符合生活的本質(zhì),符合人物的性格發(fā)展的邏輯。可以選擇具體的、富有特征的行動來顯示人物的性格和心理活動。

  人們的所作所為是其思想和性格的表現(xiàn),茅盾說:“人物的性格必須通過行動來表現(xiàn)。”施耐庵要塑造武松的性格,就安排了一回“景陽崗武松打虎”,全是寫武松怎樣“打”,從行動上描寫出武松謀略的機(jī)智和武藝的高強(qiáng)。

  在描寫人物行動的時候,應(yīng)該注意人物行動的生動性和典型性。所謂生動性,指的是作者不僅要寫出人物在做什么,而且要寫出他怎樣做。所謂典型性,則指的是作者要寫出人物為什么這樣做,而不那樣做。

  第二、通過人物的肖像寫人。

  人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài),也可以寫人物的動態(tài)。

  進(jìn)行外貌描寫有幾大技巧:

  1、簡筆勾勒特征;

  2、運(yùn)用修辭手法;

  3、寄托作者愛憎;

  4、一人幾幅肖像;

  肖像描要注意兩點(diǎn):

  一、肖像描寫不是說把一個人,從眼睛寫到鼻子,從鼻子寫到嘴巴,從嘴巴寫到耳朵,從耳朵寫到頭發(fā),從臉寫到身材。通常我們只是選取這個人的外表上一個最最鮮明的部分進(jìn)行特寫,比如說,寫眼睛,魯迅說要“畫眼睛”。“畫眼睛”是寫人物肖像的關(guān)鍵。他在《祝福》中14次寫到樣林嫂的眼睛,而每一次眼神的變化,都透露出人物當(dāng)時的心理和性格的變化。我們不是說都要寫眼睛,而是說魯迅用了“畫”這個字,強(qiáng)調(diào)對人外貌最具有特征的部分的特寫,通常寫人的外表都是為了表現(xiàn)人的性格服務(wù)的。魯迅寫祥林嫂是“畫眼睛”,但也寫了祥林嫂“花白的頭發(fā)”(表現(xiàn)其悲慘的命運(yùn));寫閏土,在寫眼睛的同時,重點(diǎn)寫到閏土的手:“那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻是又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。”反映了閏土生活的艱辛和痛苦。

  二、肖像描寫切忌公式化、臉譜化。一般情況下,“人如其面”。然而人的內(nèi)心與外貌并不總是一致的,外表漂亮不一定心靈美。通常外表和人物性格的反差可以給讀者留下更深刻的印象。比如說:《牛虻》中的中年牛虻,就是瘸腿,面部丑陋,有刀傷痕!都t樓夢》中的王熙風(fēng)美麗俊俏,卻心狠手辣。

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