人教版（新起點(diǎn)）二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 1 《My Family（第2課時(shí)）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）二年級(jí)上冊(cè)Unit1 My Family

　　【課    時(shí)】第2課時(shí)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)有關(guān)詢問(wèn)和回答人物身份的功能句：Who‘s he/she？ He/She is ...

　　二、教學(xué)建議

　　A. Look， listen and repeat.

　　1. 熱身活動(dòng)

　　(1) 讓學(xué)生聽(tīng)Lesson 1，A項(xiàng)歌謠并跟錄音說(shuō)唱。

　　(2) 教師出示單詞卡片，或用簡(jiǎn)筆畫畫人物圖，讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)單詞。

　　(3) 教師說(shuō)單詞，讓學(xué)生舉相應(yīng)卡片。

　　2. 呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　(1) 引導(dǎo)學(xué)生觀察單元主情境圖，了解本課功能句在生活中的使用語(yǔ)境，體會(huì)語(yǔ)言的意義。

　　T： Our friends are showing their family photos. Let’s take a look. Who can you see？

　　S： ...

　　T： What are they talking about？

　　S： ... (family)

　　Tip：此處提問(wèn)只是為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對(duì)話情境，學(xué)生回答可以不用英文。

　　(2) 教師繼續(xù)提問(wèn)：Who can you see in the photos？ 并引導(dǎo)學(xué)生回答。