人教版（新起點(diǎn)）三年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit 4《Pets（Let's Spell）》

　　【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）三年級(jí)上冊(cè)Unit4 Pets

　　【課    時(shí)】Let’s Spell

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 引導(dǎo)學(xué)生了解字母o在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律，并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。

　　2. 嘗試運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞。

　　二、教學(xué)建議

　　A. Listen， point and repeat.

　　1. 復(fù)習(xí)活動(dòng)

　　(1) 利用字母卡片來復(fù)習(xí)一些輔音字母的發(fā)音，如：b， d， f， g， h， k， m， n， p， r， x， t。

　　(2) 出示之前學(xué)過的元音字母a， e， i，貼在黑板上請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。然后把它們分別加入兩個(gè)輔音字母之間組成單詞，以此方式復(fù)習(xí)單詞的拼讀，如：

　　b a t

　　b e t

　　b i t

　　(3) 說唱第1？3單元關(guān)于字母a， e， i發(fā)音的小韻文，提醒學(xué)生注意韻律節(jié)奏。

　　2. 學(xué)習(xí)字母o的發(fā)音

　　(1) 復(fù)現(xiàn)字母o作為首字母的單詞orange，讓學(xué)生感知字母o的發(fā)音。

　　(2) 請(qǐng)學(xué)生嘗試讀出A項(xiàng)的單詞。

　　(3) 播放錄音，讓學(xué)生體會(huì)字母o的發(fā)音�？芍貜�(fù)播放幾次，先讓學(xué)生認(rèn)真聽，然后再跟讀、模仿。