人教版（新起點(diǎn)）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Revision1（Story Time）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）五年級(jí)上冊(cè)Revision1

　　【課    時(shí)】Story Time

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠在教師的引導(dǎo)下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的故事，完成故事填空活動(dòng)，并嘗試表演故事。

　　2. 能夠通過(guò)學(xué)習(xí)小故事，體會(huì)做任何事都要認(rèn)真，做事糊弄將會(huì)給自己帶來(lái)更大的麻煩。

　　二、教學(xué)建議

　　1. 熱身導(dǎo)入

　　(1) 唱本單元Fun Time C項(xiàng)歌曲。

　　(2) 復(fù)習(xí)詞和功能句

　�、�?gòu)?fù)習(xí)一、三單元部分重點(diǎn)詞匯：教師出示一單元和三單元的詞匯，一個(gè)學(xué)生朗讀，坐在他/她后面的同學(xué)進(jìn)行造句練習(xí)。

　�、趲熒�交流

　　教師出示圖片并提問(wèn)：Look， so many animals！ Do you like animals？ What is your favourite animal？ Why？等。復(fù)習(xí)前面第一、二單元功能句。

　　③通過(guò)師生交流引出本課的主人公：三只小豬和一只大灰狼。

　　2. 呈現(xiàn)故事

　　讓學(xué)生初步感知故事大意。

　　(1) 師生交流了解故事：Have you ever read the story Three Little Pigs？ What is the story about？ 學(xué)生兩個(gè)一組回憶并討論故事情節(jié)。教師提問(wèn)：Does the bad wolf eat the little pigs？ Do you remember？