蘇教版二年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題》數(shù)學(xué)教案

　　第4課時(shí)  解決問(wèn)題

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第 6-8 頁(yè)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)借助直觀圖解決把兩種不一樣多的物品變成“同樣多”。

　　2、是學(xué)生知道可以用不同的方法解決問(wèn)題，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，提高解決問(wèn)題的能力。

　　3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和欲望，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)自信心

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解不一樣多變成“同樣多”的解題策略。

　　難點(diǎn)：在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讓學(xué)生體會(huì)解決問(wèn)題的策略及解決問(wèn)題方法的多樣性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　我們班要拔河比賽，愿意參加嗎？一隊(duì) 10 人，二隊(duì)6 人，行嗎？為什么？怎么樣就公平了？

　　你們喜歡玩串珠嗎？今天就來(lái)研究關(guān)于串珠的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

　　二、探究新知