蘇教版四年級上冊《解決問題的策略練習(xí)（1）》數(shù)學(xué)教案

　　第五單元 解決問題的策略-列表法

　　第3課時 解決問題的策略練習(xí)（1）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第61～62頁練習(xí)九第7～12題。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生進一步認(rèn)識先求一個單位的數(shù)量、再求問題結(jié)果，及先求總數(shù)量、再求問題結(jié)果的兩步計算實際問題的特點，了解并掌握相關(guān)實際問題的數(shù)量關(guān)系，正確列式解答。

　　2、使學(xué)生進一步體驗解決問題的一般步驟，能靈活運用策略和知識、經(jīng)驗分析數(shù)量關(guān)系、解答實際問題，體會相關(guān)聯(lián)的數(shù)量之間的變化規(guī)律，感受數(shù)學(xué)思維的基本方式，發(fā)展分析、推理等思維能力，提高分析和解決實際問題的能力。

　　3、使學(xué)生能主動應(yīng)用數(shù)學(xué)知識、方法解決現(xiàn)實生活里的實際問題，進一步體會數(shù)學(xué)知識、方法的應(yīng)用性，培養(yǎng)應(yīng)用意識和對數(shù)學(xué)的積極情感。

　　教學(xué)重點：

　　應(yīng)用策略解決先求一個單位的數(shù)量(歸一)或總數(shù)量(歸總)，再求問題結(jié)果的兩步計算實際問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入課題