蘇教版五年級上冊《校園綠地面積》數(shù)學(xué)教案

　　第二單元 多邊形的面積

　　校園綠地面積

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　課本第28--29頁。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生圍繞需要解決的問題自主開展查找資料、實際測量、整理數(shù)據(jù)、分析討論等活動，在活動中加深對相關(guān)面積計算的理解。

　　2、使學(xué)生通過參與事前規(guī)劃、事中合作、事后反思的過程，積累解決問題的經(jīng)驗，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。

　　教學(xué)重點：

　　自主開展查找資料、實際測量、整理數(shù)據(jù)、分析討論等活動。

　　教學(xué)難點：

　　根據(jù)圖形確定需要測量的具體數(shù)據(jù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊（3分鐘左右）

　　回顧長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式

　　導(dǎo)入：長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形的面積分別是怎樣計算的？

　　二、提出問題（10分鐘左右）

　　1、明確需要解決的問題，獨立思考后小組商討辦法。

　　出示教材中的問題。

　　導(dǎo)入：要知道學(xué)校的人均綠地面積，需要收集那些數(shù)據(jù)？可以怎樣收集數(shù)據(jù)？