點撥：

　　可以先比較每支球隊5場比賽的得分情況，再比較每場比賽中兩支球隊的得分差，最后從總體上對兩支球隊的表現作出恰當的評價。

　　3.創(chuàng)編題

　　這個統(tǒng)計圖缺少了圖例，請你分析一下哪一種直條表示冰箱？哪一種直條表示取暖器，為什么？

　　四、教學反思：

　　通過今天的學習，你學到了什么知識？

　　教學反思：

相關鏈接：小學1-6年級各個版本數學教案匯總

　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

盡在“奧數網”微信公眾號