人教版（新起點(diǎn)）六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)Unit  2《Around the World（Story Time）》

　　【內(nèi)容來(lái)源】人民教育出版社（一起點(diǎn)）六年級(jí)上冊(cè)Unit2 Around the World

　　【課 時(shí)】Story Time

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 能夠在教師的引導(dǎo)下，借助圖片和其他閱讀策略讀懂本單元的小故事，按照故事內(nèi)容完成B項(xiàng)匹配練習(xí)，并嘗試復(fù)述小故事。

　　2. 能夠通過學(xué)習(xí)小故事了解世界各國(guó)的主要特色。

　　二、教學(xué)建議

　　熱身、復(fù)習(xí)

　　1. 教師引導(dǎo)學(xué)生唱本單元的歌曲。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的主要詞匯和功能句：What do you know about ... ？ It‘s famous for ... People there speak ... It’s in the ... of ... You can ... there.

　　3. 師生交談，導(dǎo)入故事。教師出示圣誕老人的圖片，對(duì)學(xué)生說：Do you know who he is？ He is Santa. Christmas is coming. Santa wants to give presents to children around the world. He takes a long trip. Where has he been？ Let‘s read the story.

　　讀前活動(dòng)

　　1. 教師引導(dǎo)學(xué)生就已有的知識(shí)，自由談?wù)撌フQ節(jié)和圣誕老人，然后教師提問：Who are the characters in the story？ 接著用課件呈現(xiàn)主人公：Santa， Rita， Maria， Helga， John， Yaoyao。

　　2. 教師請(qǐng)學(xué)生用幾句話簡(jiǎn)單說一說自己所知道的關(guān)于圣誕節(jié)的故事。此時(shí)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生盡量用英文，實(shí)在做不到也可以用漢語(yǔ)簡(jiǎn)述。