�。�2）規(guī)范格式，理解深化。

　　教師：為了書(shū)寫簡(jiǎn)便，豎式可簡(jiǎn)寫為：

　　16×348

　　課件演示筆算乘法的計(jì)算過(guò)程。

　　現(xiàn)在你會(huì)說(shuō)16×3的計(jì)算過(guò)程了嗎？同桌互相說(shuō)說(shuō)。

　　教師：在筆算乘法時(shí)，需要注意什么？誰(shuí)能提醒大家？

　　三、鞏固練習(xí)

　　1.完成教材第61頁(yè)“做一做”。

　�。�1）做一做第1題。比一比，誰(shuí)完成得又對(duì)又快。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，指導(dǎo)有困難的學(xué)生進(jìn)一步掌握計(jì)算方法。

　　指名學(xué)生邊展示邊說(shuō)計(jì)算過(guò)程，集體訂正。

　�。�2）做一做第2題。（板演齊練，集體訂正）

　　2.解決問(wèn)題。

　　教師：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們用所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題吧。

　　你們?cè)敢庠囋噯幔?/p>