三、鞏固練習

　　1.教材第85頁“做一做”第1、2題。

　　獨立列式解答，指名板演，集體訂正。對于能用簡便方法計算的，教師給予表揚。

　　2.練習十九第1題。（量一量，算一算）

　　3.練習十九第2、3題。（獨立完成，板演齊練，集體訂正。）

　　四、課堂小結(jié)

　　這節(jié)課你有什么收獲？

　　【教學反思】

　　在教學長方形和正方形的周長的計算方法時，要給學生提供充分的自主探索空間。教學中學生用自己的方式主動地、自由地、開放地去探索、去發(fā)現(xiàn)，從而歸納出長方形、正方形周長的計算公式。通過本節(jié)課的實踐，可以發(fā)現(xiàn)學生的思路是活躍的，有時可以給你意想不到的驚喜，放手讓他們?nèi)パ芯俊⑷ヌ剿�，不僅可以拓展他們的思維能力，還可以培養(yǎng)他們研究數(shù)學問題的興趣和能力。

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