三、實踐應用

　　1.指一指：一幅三角尺中，哪些是直角？哪些是銳角？

　　2.拼一拼：用一幅三角尺分別拼出直角、銳角、鈍角和平角。

　　3.把下面的角的度數(shù)分別填在適當?shù)姆娇蚶铩?br />
　　30°     105°     155°     45°     90°

　　180°    75°      175°     89°     24°

　　四、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學習活動，你有哪些收獲？

　　【教學反思】：

　　本節(jié)課通過實例，讓學生了解有很多種角，通過學生的自主探索，自學教材中的內(nèi)容，了解了各種角之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)了學生自主探索的學習能力。

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