人教版四年級(jí)上冊(cè)《商的變化規(guī)律（2）》數(shù)學(xué)教案

　　第6單元    除數(shù)是兩位數(shù)的除法

　　第12課時(shí)  商的變化規(guī)律（2）

　　【教學(xué)內(nèi)容】：教材第88頁(yè)例9、例10。

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　1.加深商不變的規(guī)律的理解，并運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　2.讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，體會(huì)解決問(wèn)題方法的多樣性，培養(yǎng)優(yōu)化問(wèn)題意識(shí)。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】：

　　重點(diǎn)：運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　難點(diǎn)：對(duì)被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法的簡(jiǎn)便計(jì)算中余數(shù)的理解。

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、引入新課

　　口算：

　　140÷20=          700÷70=          150÷30=

　　270÷90=          160÷80=          1200÷300=

　　你是怎么口算的？

　　學(xué)生口算，說(shuō)出算法。

　　由此可見(jiàn)，運(yùn)用商不變的性質(zhì)可以使我們口算得又對(duì)又快，筆算時(shí)能不能運(yùn)用商不變的規(guī)律使計(jì)算簡(jiǎn)便呢？這節(jié)課我們一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。