三、在括號里填上合適的詞語。
功夫 工夫
1．張擇端畫這幅畫的時候，下了很大( )。
2．他花了兩天的( )學(xué)會了游泳。
四、句子練習(xí)。
1．張小軍畫的畫，是多么入神��！(用修改符號修改病句)
2．張擇端 畫 著名 一幅 的 了 畫(連字詞成句)
__________________________________________________
3．走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人。(用加點詞造句)
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主體探究：
一、名畫概況(第1自然段)
1．作者：_____________________________
2．畫名：_____________________________
3．內(nèi)容：_____________________________
4．歷史：_____________________________
5．保存：_____________________________
二、畫中的人物(第2自然段
1．光是畫上的人物，就有好幾百個。
這句話表現(xiàn)了畫中________________。
2．這一段中，作者連用了多個“________”來表現(xiàn)人物的不同身份，這是__________的說明方法。其后的省略號表示________(A.語意未盡 B．引文的省略 C．說話時斷斷續(xù)續(xù) D．列舉的省略)。
3．我能接著寫：有________，有________。
三、畫上的街市(第3自然段)
1．這是一個( )結(jié)構(gòu)的段落。
A．總—分 B．分—總 C．總—分—總
2．這一段中，作者通過寫____________________和__________________________來表現(xiàn)街市的熱鬧。
四、畫中橋北頭的情景(第4自然段)
1．在屬于這個情景中的事物后打“√”。
①騎馬人( ) �、谕栖嚾�( )
�、郾粐樀男∶H( ) ④一乘轎子( )
⑤走江湖的醫(yī)生( ) ⑥受驚的人( )
2．這里通過描述這個具體的情景，表現(xiàn)了張擇端畫的畫非常________。
五、名畫的歷史價值(第5自然段)
《清明上河圖》使我們看到了_______________________________，看到了___________________________________。
