教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)全面看待事物，不要因?yàn)樗�的長(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短 處，也不要因?yàn)樗�的短處而否定它的長(zhǎng)處，不要光圖外表的美麗，更要追求事物的實(shí)用價(jià)值。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題

　　1．出示鹿的圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最喜歡鹿 身上的哪個(gè)部位。

　　2．學(xué)生自由發(fā)言。

　　3．導(dǎo)入：大家的回答真是五花八門(mén)！有這么 一只漂亮的鹿，它最喜歡自己美麗的角，嫌棄自己難看的腿，可是它在經(jīng)歷了一件事情之后，就改變了自己的看法。到底是什么事情讓它改變了看法呢？讓我們一起到課文《獅子和鹿》中尋找答案吧。

　　二、字詞學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)積累

　　1．教師范讀課文，重點(diǎn)指導(dǎo)“獅子”“珊瑚”等生詞的讀音，“稱、禁、撒、掙”等多音字的讀音。

　　2．學(xué)生自讀課文，圈畫(huà)生 字詞，借助字典解決生字詞。

　　3．檢查自學(xué)情況，理解詞語(yǔ)的意思。