(2)選派一名同學(xué)做好記錄。

　　(3)按時(shí)間和讀的正確率評(píng)出第一名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(4)請(qǐng)第一名的小組匯報(bào)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　(5)識(shí)字游戲，摘蘋果。

　　5.拍手朗讀。

　　6.背誦積累。

　　二、閱讀《好天氣和壞天氣》。

　　師：同學(xué)們真能干，看，老虎大王為我們豎起大拇指，告訴大家回家背給爸媽聽。今天，我們?cè)僖黄鹱x一篇文章《好天氣和壞天氣》。

　　1.出示自讀提示。(課件)

　　(1)試著讀一讀短文，不認(rèn)識(shí)的字查查字典，問問同桌或者老師，帶拼音的字多讀兩遍。

　　(2)畫出老奶奶和兒子的對(duì)話。

　　(3)老奶奶為什么天天在家里哭？

　　(4)畫出老爺爺?shù)脑�，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。

　　2.學(xué)生自由讀短文。

　　3.小組互相讀。