人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《進(jìn)位加》教案（九）

　　【教材分析】《兩位數(shù)加兩數(shù)的進(jìn)位加的筆算方法》是在學(xué)生會(huì)算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)以及會(huì)算倆位數(shù)加兩位數(shù)不 加法基礎(chǔ)上的教學(xué)，本節(jié)課在例題的選取上，取材于現(xiàn)實(shí)，來源生活，貼近于生活實(shí)際，這一課題要解決兩個(gè)問題：1、個(gè)位上的數(shù)相加滿十如何向十位進(jìn)位的問題、為什么進(jìn)位？2、筆算兩位數(shù)加法進(jìn)位符號(hào)的創(chuàng)立和書寫。這部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以拓展到用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的范圍。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加法打下基礎(chǔ)。

　　【學(xué)情分析】

　　學(xué)生已經(jīng)掌握了一位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算加法，懂得了計(jì)數(shù)單位相同的數(shù)相加、減，知道了相鄰數(shù)位的十進(jìn)關(guān)系，以及一個(gè)十?dāng)?shù)是10個(gè)一、10個(gè)一是一個(gè)十的轉(zhuǎn)化關(guān)系。兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位筆算加法既可以從個(gè)位加起又可以從十位加起，兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法先算十位有矛盾沖突，學(xué)生要在解決矛盾沖突的過程中生成新的知識(shí)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法，在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法，明白個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一的道理。

　　2、通過擺學(xué)具，說算理，讓學(xué)生主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索和合作交流的意識(shí)。

　　3、讓學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)加兩數(shù)的進(jìn)位加的筆算方法。

　　難點(diǎn)：在理解的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)加兩數(shù)的進(jìn)位加的筆算方法。

　　【教學(xué)具準(zhǔn)備】

　　彩色吸鐵石若干

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、 算一算：65+32=       34+12=（指名兩位學(xué)生板演）

　　學(xué)生評(píng)價(jià)兩位學(xué)生的計(jì)算結(jié)果。

　　提問：用豎式計(jì)算加法時(shí)要注意些什么？

　　揭示課題：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算。（板書課題：筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)）