人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《乘法運(yùn)算定律》教案（十五）

　　一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級下冊教材第24--25頁，例5 和 例6

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　（1）理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律的意義。

　�。�2）學(xué)會(huì)運(yùn)用乘法交換律驗(yàn)算乘法。

　�。�3）掌握用字母表示乘法交換律和結(jié)合律。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律。

　　四、教法與學(xué)法教法：創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑引導(dǎo)。學(xué)法：類比推理。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　六、教學(xué)過程：

　　一、情境導(dǎo)入

　　師：今天我們又在多功能教室一起上一節(jié)數(shù)學(xué)課，你們興奮嗎？想在同學(xué)們面前好好展示自己嗎？那么就請同學(xué)們帶著愉快的心情和我一起走進(jìn)今天的數(shù)學(xué)課堂。請同學(xué)們看大屏幕，看看誰是最棒的！

　　1、在（  ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（課件）

　　2、這兩組算式分別運(yùn)用了什么運(yùn)算定律呢？

　　3、引入新課：看來同學(xué)們對于加法的交換律和結(jié)合律都掌握的非常好，你能說說什么叫加法的交換律和加法結(jié)合律嗎？用字母怎樣表示呢？你知道我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這些運(yùn)算定律嗎？那么請同學(xué)們大膽的猜想一下，在乘法運(yùn)算中有這樣的運(yùn)算定律呢？（有）。看來同學(xué)們都很有膽量，敢于猜想，對，乘法也有這樣的運(yùn)算定律，今天這節(jié)課我們就一起來探討乘法交換律、結(jié)合律。

　　師板書課題：乘法交換律、結(jié)合律。

　　二、探究新知

　　教學(xué)乘法交換律、結(jié)合律

　�。�1）出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。（課件）師：你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)），同學(xué)們知道的可真多呀！你們植過樹嗎？那么你們知道植樹要做哪些事情嗎？老師這有一副同學(xué)們在植樹的情境圖，（課件）請同學(xué)們仔細(xì)觀察，說說你從這幅圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（一共有25個(gè)小組，每組里4人負(fù)責(zé)挖坑、栽樹）。

　　（2）根據(jù)這些信息，誰能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？