�。ㄈ�）鞏固練習。

　　1．剛剛這100根小棒我們是一個一個數(shù)的，現(xiàn)在有更好更快的方法嗎？生：十個十個數(shù)

　　老師帶領(lǐng)學生邊拿小棒邊十個十個數(shù)，數(shù)到100。（小結(jié)10個十是一百）

　　【設計意圖： 發(fā)展數(shù)感是本節(jié)課的教學目標，圍繞這一目標，這個環(huán)節(jié)讓學生又充分借助課件，再次讓學生在數(shù)形結(jié)合中，突破難點，進一步感知“一百”，加深了對一百的認識�！�

　�。ㄋ模┱n后總結(jié)

　　今天我們學習了數(shù)較大的數(shù)100，你認為自己學的怎么樣？請你回家為爸爸媽媽數(shù)一數(shù)吧！

　　板書：

　　100以內(nèi)數(shù)的認識

　　數(shù)數(shù)

　　10個一是 十；2個十是 二十。

　　10個十是一百。

　　29添上1十30.

　　五、學習活動的組織

　�。ㄒ唬﹤�人學習：主要是學生 自主學習。教師通過微信群，發(fā)布當天的數(shù)學教學視頻《100以內(nèi)數(shù)的認識-數(shù)數(shù)》和相關(guān)練習。學生可以在微信群收看視頻，然后做同步練習。

　　（二）小組學習(暫時沒有開展小組學習)