人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《整理和復(fù)習(xí)》教案（三）

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教材第58頁整理和復(fù)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、筆算方法進(jìn)行回顧和整理，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，體會(huì)各種計(jì)算方法之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生計(jì)算時(shí)的正確率和熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。

　　2.使學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中體會(huì)計(jì)算與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。

　　3.注意培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察、思考問題的習(xí)慣，滲透解決問題策略多樣化的數(shù)學(xué)思想。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　熟練掌握各種計(jì)算方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　根據(jù)實(shí)際情境選擇合適的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　時(shí)間過得真快�。『芸爝@一單元我們就學(xué)完了，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，想一想這一單元我們學(xué)過了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)？今天這節(jié)課我們要把這些知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。（板書課題）

　　二、合作探究，共同整理

　　1.通過本單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了哪些方面的知識(shí)？

　　2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)教材第41～58頁內(nèi)容，然后在小組中說一說。

　　3.指名說一說，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書：

　　兩位數(shù)乘兩位數(shù)

　　口算乘法

　　筆算乘法：不進(jìn)位筆算乘法、進(jìn)位筆算乘法、兩步解決問題