教學(xué)過程：

　　一、激趣引思

　　1.請學(xué)生把課本從41頁看到57頁，看看本單元學(xué)了哪些內(nèi)容。

　　2.自主整理：用自己喜歡的方式進(jìn)行整理。

　　3.交流矯正，優(yōu)化再建：在四人小組里說說自己的想法，互相補(bǔ)充。

　　重點復(fù)習(xí)，強(qiáng)化提高。

　　出示習(xí)題：30×30＝  31×29＝   32×28＝   33×27＝

　　50×50＝  51×49＝   52×48＝   53×47＝

　　學(xué)生進(jìn)行小組合作求解答案。

　　完成后匯報，并說明你是怎樣計算的？哪些是口算的，哪些是筆算的？計算都需要注意什么？

　　二、互動生成

　　學(xué)校食堂買了22箱蘋果，每箱2層，每層有15個。 全校有6個年級，每個年級有3個班，平均每個班36 人。每4個蘋果約重1千克，每千克蘋果5元。

　�。�1）一共買了多少個蘋果？

　�。�2）每人一個蘋果夠嗎？

　　（3）你能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？