奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學一年級語文下冊《動物王國開大會》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　這是一篇童話故事，主要講述了老虎想開大會，讓狗熊給大家下通知。第一次通知沒有說明時間，第二次通知沒有說明具體時間，第三次通知沒說明地點，直到第三次才把通知發(fā)布好。這個故事告訴我們下通知時一定要把時間和地點說清楚。

　　學情分析：

　　通過一個多學期的語文學習，學生對于課文朗讀有了濃厚的興趣，特別喜歡讀童話故事。本節(jié)課注重說話寫話，通過前面的練習，學生的寫話方面有了很大的提高，大多數(shù)學生都能按要求寫一段較通順、內(nèi)容完整的話，并能把自己學過的詞語運用到自己的寫話中。隨著學生閱讀量的增加，學生的閱讀能力有所提高，大多數(shù)同學都能讀懂短文，并能根據(jù)短文內(nèi)容回答簡單的問題。

　　教學目標：

　　1.知識目標：正確認讀本課“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”等十三個生字，會寫田字格里的“要、連、百、還、舌、點”等六個生字。

　　2.能力目標：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。

　　3.情感目標：通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。培養(yǎng)孩子嚴謹、全面的思維。

　　教學重點：

　　識字，寫字，有感情地朗讀課文。

　　教學難點：

　　通過本文告訴孩子通知一定要把時間、地點說清楚。

　　教學課時：

　　兩課時。

　　第一課時

　　教學目標

　　1．能認識“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第 ”13個生字，學會“要、連、百、還、舌、點”6個生字。

　　2．初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。

　　教具準備：

　　生詞卡片、課件。

　　教學過程：

　　一、談話激趣，引入新課。

　　師：（出示圖片）同學們，這是哪？

　　生：動物園

　　師：同學們喜歡動物嗎？

　　生：喜歡。

　　師：今天我們就來學習《動物王國開大會》這篇新文章。（板書課題：動物王國開大會）

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、師范讀課文，同學們邊聽邊想，動物王國怎么了？

　　師：動物王國怎么了？

　　生：動物王國要開大會。

　　2、自讀課文，學習生字。

　　（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。

　�。�2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。（自讀、小組讀、分段讀）

　　三、記憶字形，指導書寫。

　　1、檢查生字的自學情況

　�。�1）出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、臉、準、第”指名讀。

　�。�2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。

　　2、寫字。

　　（1）出示我會寫的6個生字:“要、連、百、還、舌、點”,指名認讀、領(lǐng)讀。

　　（2）教師范寫田字格中的生字，學生書空。

　�。�3）學生描紅、臨寫，教師巡視、指導。

　　四、課堂總結(jié)

　　在這節(jié)課里，你學會了哪些知識？