奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學四年級語文下冊《語文園地六》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.能將自己的收獲表達清楚,能運用上積累的優(yōu)美詞句。

　　2.體會擬人句的特點,學會寫擬人句,提高語言表達能力。

　　3.充分大膽地展示自己的作品,培養(yǎng)語文綜合性學習的能力。

　　教學過程

　　一、導入新課。

　　同學們,我們已經(jīng)學習了本單元的3篇課文,今天,我們一起來學習語文園地的內(nèi)容。

　　二、學習“交流平臺”。

　　1.現(xiàn)在我們來交流一下,你閱讀第六單元的課文時有什么新發(fā)現(xiàn)?(學生自由交流,并推選出表達清楚的同學。)

　　2.表揚有新發(fā)現(xiàn)的同學,讓學生交流自己總結(jié)的學習方法。

　　3.課本里有4位同學也有自己的發(fā)現(xiàn),請女生、男生分別讀一下。

　　4.小結(jié):邊閱讀邊思考,才能更好地了解文章的主要內(nèi)容。同學們要多用新發(fā)現(xiàn)的方法進行訓練,大家的語言能力才可以進一步提高。

　　三、學習“詞句段運用”。

　　(一)第一題。

　　1.復習學過的修改符號(添加、刪減、置換)。

　　2.用學過的修改符號,修改下面這段話。