奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《加法》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　1教學(xué)目標

　　通過本課教學(xué),學(xué)生能理解加法的含義。

　　學(xué)生通過自主探究能發(fā)現(xiàn)計算5以內(nèi)加法的計算方法。

　　培養(yǎng)學(xué)生完整的語言表達能力,及與同桌合作的能力。

　　教育學(xué)生要熱愛小動物,保護小動物的意識。

　　2重點難點

　　學(xué)生正確理解加法的含義。

　　學(xué)生能掌握5以內(nèi)加法的計算方法,并正確進行計算。

　　3教學(xué)過程

　　3.1第一學(xué)時

　　3.1.1教學(xué)活動

　　活動1【導(dǎo)入】5　的加法

　　一、復(fù)習(xí)

　　師:同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了五以內(nèi)數(shù)的分解與組成,我們一起來復(fù)習(xí)一下,準備好你的小手。認真聽1和2組成幾、2和3組成幾、3和2組成幾、4和1組成幾、3和1組成幾、1和3組成幾、2和2組成幾、1和1組成幾。

　　生邊拍手邊回答。

　　二、導(dǎo)入

　　師:同學(xué)們的傾聽能力有進步,老師真為你們高興,為了獎勵大家老師帶領(lǐng)同學(xué)們進行一次動物園之旅�？炜�,誰來歡迎你們了

　　三、新授

　　認識加法

　　師:仔細看小丑拿出了什么

　　生:匯報

　　師:你觀察的真仔細那我們用數(shù)字幾來表示呢

　　生:匯報

　　師:你真是一個注意聽他人說話的好孩子,這回你又發(fā)現(xiàn)了什么小丑又拿來了一個氣球,一個氣球用數(shù)字幾來表示

　　師:你是一個善于觀察的孩子

　　師:誰能把兩次發(fā)現(xiàn)連起來說一說

　　生:把觀察的內(nèi)容連起來說一說。

　　師:你表達的真完整。

　　師:根據(jù)你兩次的發(fā)現(xiàn),你能提出一個有關(guān)的數(shù)學(xué)問題嗎

　　生:一共有多少個氣球。