奧數(shù)網(wǎng)整理了關于人教版小學一年級數(shù)學上冊《減法》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　1教學目標

　　初步理解減法的含義,認識減號,會讀減法算式;掌握5以內(nèi)減法口算的方法。

　　在觀察圖意的過程中,將圖意轉(zhuǎn)化成語言表述,在語言表述的基礎上抽象成算式,重點理解算式表達的意義。同時培養(yǎng)學生的觀察、比較及初步的抽象、概括能力,提高口算能力。

　　培養(yǎng)理解符號意義的能力,對學生滲透集合思想。

　　2重點難點

　　教學重點

　　理解減法的含義。

　　教學難點

　　能正確理解圖意,說出算式表示的意思。

　　3教學過程

　　3.1第一課時

　　3.1.1教學活動

　　一、復習導入

　　同學們又到了我們喜歡的數(shù)學課了,你們開心嗎上課之前老師要考考你們上節(jié)課我們學習的知識你們是否記得請看大屏幕。方框里的數(shù)應該填多少呢

　　指名回答2~5的分成。

　　二、探究新知

　　(一)、感知減法意思

　　1、今天還有更高興的事情呢,馬戲團的小丑來給我們表演了!(出示主題圖)

　　誰能說說你都看到了哪些數(shù)學信息

　　你能提出什么數(shù)學問題

　　2、指名到黑板用原片演示減法過程。

　　3、講解減號的意義去掉用“—”表示,你能試著用手勢表示去掉嗎(板書減號)

　　學生齊讀“減號”

　　4、想剛才我們提的數(shù)學問題,我們就可以用減法來表示。(板書4-1=3)

　　5、這就是我們這節(jié)課要學習主要內(nèi)容的“減法”。(板書課題)

　　學生齊讀課題。

　　6、指名試著讀出減法算式。教師根據(jù)學生回答板書減法讀法。

　　7、請學生觀看動畫

　　教師指名說減法4-1=3中各個部分表示的意義。

　　(二)體會減法意思

　　1、我們的生活離不開數(shù)學,生活中處處存在數(shù)學問題。(出示25頁圖)

　　你能說說圖中的算式各表示的意思嗎

　　2、既然數(shù)學在我們生活中應用這樣廣泛,我們一定要好好學習數(shù)學知識。

　　(三)理解減法的意思

　　1、馬戲團的小丑還沒走,小松鼠知道了也想來看一看。

　　觀看動畫之后出示26頁主題圖。說說你都看到了哪些數(shù)學信息又能提出哪些數(shù)學問題

　　2、你能根據(jù)這個數(shù)學問題列式計算嗎(根據(jù)學生回答課件課件出示5-3=)

　　3、你是怎樣算出結果的你是怎樣想的

　　學生說各種計算方法分成,倒著數(shù)等方法。

　　三、鞏固提高

　　現(xiàn)在老師被幾道題難住了你們愿意幫助我嗎(出示26頁練習題)

　　指名學生到電腦上完成,其余的學生在書上獨立完成。(強調(diào)虛線表示的意思)

　　獨立完成27頁做一做第1題。第2題。完成練習后同學之間相互評價。

　　教師巡視

　　學生匯報交流評價

　　根據(jù)算式編故事。(給算式,請學生編出數(shù)學信息及問題)

　　四、課末小結

　　通過這節(jié)課的學習,你都有哪些收獲

　　師總結你們的進步真大,和你們一起上課我可真高興。數(shù)學知識在我們生活中很多,我們要好好學習數(shù)學知識,解決生活中的各種數(shù)學問題。

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