奧數(shù)網(wǎng)整理了關于人教版小學一年級數(shù)學下冊《十幾減8、7、6》教案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　1教學目標

　　理解“十幾減8”的算理,學會“十幾減8”的口算方法,正確計算“十幾減8”的題目。

　　體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和探索學習的樂趣。

　　2重點難點

　　重點：

　　掌握十幾減8的口算方法,正確地計算十幾減8的題目。

　　能夠運用多種方法進行口算并且正確率高.

　　難點：

　　理解“十幾減8”的算理,學會“十幾減8”的口算方法,正確計算“十幾減8”的題目。

　　3教學過程

　　3.1第一學時

　　3.1.1教學活動

　　活動1【導入】

　　一、導入新課

　　在前面的數(shù)學課,我們在游樂園幫助小丑叔叔賣了氣球,還學習了十幾減9的知識,小丑叔叔想考考我們,他設制了三道關卡。

　　第一關填數(shù)游戲

　　第二關擊鼓傳花

　　第三關這里有12朵花,10朵是粉色的,2朵是紅色的,從中間拿走9朵,你想怎么拿你可以用算式來表示你拿的過程嗎

　　你們還記得這種方法叫什么嗎

　　活動2【講授】

　　二、新授

　　恭喜大家順利闖過三關,今天我們繼續(xù)去游樂園看看。

　　課件出示例2

　�、購膱D中你得到了什么信息

　　②要求的問題是什么

　�、勰隳芡暾�地說一說這幅圖的意思嗎

　　④求還剩幾個用什么方法解決這個問題(減法)12-8=

　　怎樣做這一題呢請同學們拿出小棒擺一擺12-8的過程(師巡視)

　　已經(jīng)擺完的同學挑戰(zhàn)一下我不僅能擺,還能用算式把我擺的過程表示出來。

　　再挑戰(zhàn)一下,我不僅能寫出來,我還能把我的想法說給我的同桌聽,試一試吧!左邊的同學先說,右邊的同學后說,說一說自己是怎么擺的,怎么想的,看誰說的好!

　　請表現(xiàn)好的同學上臺來說一說,擺一擺。

　　同學們更細化哪種方法呢

　　我們請兩位同學出兩道十幾減8的題

　　誰能做!先說說你先算的什么后算的什么

　　觀察一下第一步都算的是什么

　　第二步都算的是什么

　　想一想求十幾減8就是要求什么(同桌已逐漸討論)

　　小結十幾減8就是求幾加2。

　　活動3【練習】

　　三、鞏固練習

　　1.請大家把書翻到第13頁,完成“做一做”的第1題。

　　2.課件演示。

　　四、你有什么收獲

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