奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《面積》教案，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　《認(rèn)識(shí)面積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、認(rèn)識(shí)面積單位“平方厘米、平方分米和平方米”,建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的表象。

　　2、能選擇恰當(dāng)?shù)拿娣e單位，測(cè)量大小不同的物體的面積。

　　3、通過(guò)觀察、操作、估測(cè)等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面積單位“平方厘米、平方分米和平方米”。

　　難點(diǎn)：正確建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面積單位概念。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：1平方厘米、1平方分米的正方形紙片，長(zhǎng)方形卡紙,1米長(zhǎng)的繩子。

　　教具準(zhǔn)備：1平方厘米、1平方分米、1平方米的正方形紙片，長(zhǎng)方形卡紙，米尺，小骰子，計(jì)算器等

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　一、復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位。（2分鐘）

　　大家知道我們常用的長(zhǎng)度單位有哪些嗎？1厘米有多長(zhǎng)？用手比劃一下；厘米可以用來(lái)測(cè)量哪些物體的長(zhǎng)度？1分米呢？1米呢？1分米等于多少厘米？1米等于多少分米？

　　二、導(dǎo)入。（2分鐘）

　　1、我們測(cè)量物體的長(zhǎng)度，用長(zhǎng)度單位，那我們測(cè)量物體的面積，用（ 面積 ）單位。（根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：面積的單位）你知道有哪些面積單位嗎？（根據(jù)學(xué)生板書(shū)：平方厘米，平方分米，平方米）今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)面積單位。（板書(shū)：認(rèn)識(shí)面積單位）

　　三、自主探究，構(gòu)建新知。

　�。ㄒ唬�、認(rèn)識(shí)平方分米（10分鐘）

　　1、師：老師手上拿的就是一個(gè)面積單位（出示1平方分米的正方形卡紙）這是面積為1平方分米的正方形。你們觀察看有多大，拿出你們的學(xué)具，摸一摸，和你的手掌相比，覺(jué)得怎么樣？能用手比劃一下嗎？（學(xué)生比劃時(shí)，老師可以用學(xué)具去比劃。）

　　2、測(cè)量1平方分米面積的邊長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)1平方分米：邊長(zhǎng)為1分米的正方形面積是1平方分米。（板書(shū)，全班齊讀。）

　　3、你們能畫(huà)出面積為1平方分米的正方形嗎？可以用尺子畫(huà)，也可以用學(xué)具來(lái)畫(huà)。

　　4、我們已經(jīng)知道1平方分米就這么大，觀察我們周圍的物體，哪些物體的面積大約是1平方分米的？(學(xué)生反饋時(shí)，老師拿1平方分米的正方形在實(shí)物上對(duì)比。引導(dǎo)學(xué)生完整的回答問(wèn)題：你能像剛才那位同學(xué)來(lái)說(shuō)嗎？你們能像老師這樣說(shuō)嗎？)

　　5、出示長(zhǎng)方形卡紙，你們猜長(zhǎng)方形的面積是多少平方分米？（可以叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)回答）你們猜得對(duì)不對(duì)呢，我們來(lái)驗(yàn)證看。同桌合作用1平方分米學(xué)具測(cè)量長(zhǎng)方形的面積。

　�。ǘ�）、認(rèn)識(shí)平方米和平方厘米（15分鐘）

　　1、小組研究1平方米和1平方厘米（5分鐘）

　　師：邊長(zhǎng)是1分米正方形面積為1平方分米，那你們認(rèn)為邊長(zhǎng)是多少的正方形面積是1平方厘米？邊長(zhǎng)是多少的正方形面積是1平方米？我們一起研究看

　　活動(dòng)要求：四人小組，選擇平方厘米或平方米進(jìn)行研究，并填寫匯報(bào)單。（任選其中一個(gè)任務(wù)）

　　任務(wù)1、用尺子畫(huà)出邊長(zhǎng)為  1厘米的正方形面積。