奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于部編版小學(xué)一年級語文上冊《影子》教案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　【設(shè)計理念】

　　這篇課文語言簡潔、生動、形象，介紹了影子和人“形影不離”的特點。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)年段教學(xué)重難點和學(xué)生年齡特點，本課教學(xué)設(shè)計以識字為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)一個活潑、有趣的識字氛圍，讓學(xué)生在積極主動的自我發(fā)現(xiàn)、自我實踐中學(xué)知識、用知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和求異精神。其次讓學(xué)生在朗讀和背誦中感受趣味，產(chǎn)生熱愛科學(xué)、探索生活中的科學(xué)的愿望。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識并記住“影、前”等11個生字和3個偏旁。會寫“后、我”等字和一個筆畫“斜鉤”。

　　2、正確朗讀課文，體會影子的有趣。借助生活經(jīng)驗，理解影子的特點。

　　3、借助情境，辨別前、后、左、右4個方位，并用這4個詞來表達(dá)方位。

　　【教學(xué)重點】

　　1、正確朗讀課文，識字和寫字。

　　2、在情境中辨別前、后、左、右4個方位，并用這4個詞來表達(dá)方位。

　　【教學(xué)難點】

　　1、指導(dǎo)寫好“我”。

　　2、理解影子和人形影不離。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　1.生字卡片

　　2.在家長的協(xié)助下，在不同的地方，以自己為中心，能分辨前、后、左、右。(學(xué)生)

　　【教學(xué)過程 】

　　一、視覺沖擊，直接導(dǎo)入，引出課題

　　1. 觀看圖片，發(fā)現(xiàn)地上與墻上黑色的事物是影子。

　　2.啟發(fā)學(xué)生說說有關(guān)影子的相關(guān)知識。

　　預(yù)設(shè)：影子是黑的;影子緊緊跟著人;影子的方向會變化。

　　3.看剛才影子的圖片，利用圖片特點記住“影”。

　�。�.多媒體課件幫助識記：太陽或者燈光照在建筑物上，在地上形成了影子。“日”就代表太陽，“京”就代表建筑物，“彡”就代表影子。 ）

　　4.板書課文題目：影子。 指導(dǎo)學(xué)生讀讀好后鼻韻母yǐnɡ.

　　設(shè)計意圖：興趣是最好的老師。有趣的影子的圖片介入一下子抓住了學(xué)生的注意力。加之交流影子資料和觀看影子圖片，在愉快的環(huán)境中引發(fā)學(xué)生探求知識的熱情，為教學(xué)創(chuàng)造了一個良好的開端。指導(dǎo)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中識字、學(xué)詞，增強了學(xué)生對識字的信心和成就感。

　　二、熟讀課文，自主識字

　　1. 自由初讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2. 導(dǎo)問：怎樣才能把課文讀好呢?

　　預(yù)設(shè)： 　　(1)在讀書中遇到不認(rèn)識的字，可以用筆圈上，請拼音幫忙，也可以請同學(xué)幫助，還可以查字典……

　　(2)把最難讀的那一行多讀幾遍。這樣就會越讀越流利。

　　3.教師指名讀課文。

　　4.檢查字音，識記生字。

　　整體認(rèn)讀音節(jié)的字：影

　　三拼音節(jié)的字： 前 左

　　易讀錯的字音：后   右  狗

　　(2)開火車，檢測學(xué)生個別讀。

　　(3)多種方式認(rèn)讀詞語

　　5.去掉拼音再認(rèn)讀詞語。

　　設(shè)計意圖：根據(jù)一年級學(xué)生的特點，創(chuàng)設(shè)情境，利用多元評價，增強學(xué)生的識字興趣。并通過擴詞、根據(jù)部首繼續(xù)拓展識字等方式，進(jìn)一步拓展學(xué)生的詞匯量和認(rèn)字量，積累詞語和更多的詞語。