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部編版四年級上小學語文教案:《口語交際八:講歷史故事》

2022-03-28 21:50:44     下載試卷     標簽:部編版語文 四年級語文 教案設計

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關于部編版四年級上小學語文教案:《口語交際八:講歷史故事》,希望對同學們有所幫助,僅供參考。

  教材分析:

  這次口語交際是以“講歷史故事” 為話題的口語交際訓練,這次口語交際是本單元課文學習的延續(xù),目的是進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力,在搜集、了解、交流歷史故事的過程中,學習其優(yōu)秀品質。www.1ydt.com

  學情分析:

  在以往的幾冊教材中,學生曾經(jīng)接觸到了有關歷史的故事,對歷史故事并不陌生。四年級的學生,已經(jīng)嘗試過自己搜集和整理資料,所以課下搜集歷史故事對他們來說不是難點。但是在表達交流的過程中,清楚地向別人講述故事,能認真傾聽、思考、提問、作答,這些交流的規(guī)則還需要教師的提示和引導。

  教學建議:

  努力創(chuàng)設寬松、和諧的課堂氛圍,把時間與空間留給學生,通過正確、適時地引導和激勵性的評價,順利完成這次口語交際訓練,讓學生體會到交流的快樂。

  教學目標:

  【知識與技能】

  1.選擇一個課外讀到的最喜歡的歷史故事,大方地講給同學聽,注意把故事講清楚、講完整,大膽說出自己得到的啟示。

  2.學會傾聽,學會交流,可以提問,可以補充,提高口語交際能力,培養(yǎng)良好的口語交際習慣。

  3.激發(fā)學生課外閱讀的熱情,提高學生閱讀興趣,從而開闊學生視野。

  【過程與方法】

  用游戲、討論、創(chuàng)設情境等形式進行口語交際訓練,指導學生把故事講完整,講具體。

  【情感、態(tài)度與價值觀】

  培養(yǎng)認真傾聽別人發(fā)言的好習慣,激發(fā)多讀課外書的熱情,提高閱讀興趣,開闊視野。

  教學重難點:

  重點

  1.能把自己搜集的故事有條理地講清楚。

  2.交流時做到態(tài)度自然、大方,表達流利,內容比較充實。

  難點

  能把自己喜歡的歷史故事講清楚,講完整,并與他人交流所得到的啟示。

  教學準備:

  教師:制作多媒體課件。

  學生:搜集有關歷史故事。

  教學時間:

來源:網(wǎng)絡來源 作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯

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