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必須掌握的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:避開(kāi)思維定勢(shì)

來(lái)源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)小編 2022-03-30 16:21:52

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  奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法:小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
 
  必須掌握的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:避開(kāi)思維定勢(shì)
 
  英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生往往受自身知識(shí)水平和理解能力的制約,在解決一系列相似、相近的問(wèn)題后,容易在頭腦中產(chǎn)生一種以習(xí)慣方式或方法解決問(wèn)題的思維定勢(shì)。思維定勢(shì)對(duì)提高學(xué)生的解題能力有其積極的一面,但它也會(huì)產(chǎn)生一種惰性和呆板性,致使學(xué)生在做題的時(shí)候,憑借自己過(guò)去“豐富”的解題經(jīng)驗(yàn),盲目地選擇答案,影響解決問(wèn)題的思維,容易導(dǎo)致解題失誤。
 
  下面選擇一些具有代表性的題目,結(jié)合學(xué)生運(yùn)用常規(guī)思路而經(jīng)常出現(xiàn)的知識(shí)“陷阱”分析如下,供同行們借鑒,以求突破思維定勢(shì),增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。
 
  1.Heiswaiting_____thebusstop.
 
  A.atB.forC.inD.to
 
  【分析】一些學(xué)生受詞組waitfor的影響,每逢看到wait,就不假思索地選擇B。實(shí)際上,waitfor后跟賓語(yǔ)“人”或“交通工具”,不跟地點(diǎn)作賓語(yǔ)。故正確答案為A。
 
  2.Therearealot_____peopletodaythanyesterday.(fromwww.zkenglish.com)
 
  A.ofB.mostC./D.more
 
  【分析】學(xué)生看到此題,就會(huì)誤認(rèn)為該題是考查固定搭配alotof,從而選A。如果我們仔細(xì)分析一下題干便可知,此句中包含連詞than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句,是個(gè)比較結(jié)構(gòu),排除A、C項(xiàng),B是最高級(jí),也應(yīng)排除,故正確答案應(yīng)為D。本題實(shí)質(zhì)是考查副詞alot修飾比較級(jí)more,意為“多得多”。
 
  3.I’msorryIcannothelp_____thework.
 
  A.tofinishB.finishingC.finishedD.tofinishing
 
  【分析】一些學(xué)生由于受cannothelpdoingsth(禁不住做某事)這一習(xí)慣用法的影響,毫不猶豫地選擇了B。然而,只要仔細(xì)分析一下句子,根據(jù)句意,“對(duì)不起,我不能幫忙完成這項(xiàng)工作。”就可知道正確答案為A。cannothelptodosth表示“不能幫助做某事”,這時(shí),help后的不定式可帶to也可不帶to。
 
  4.—Wouldyoulikesometea,please?
 
  —Yes.Iprefertea_____sugar.
 
  A.toB.forC.withD.of
 
  【分析】從句意可知:“你想喝些茶嗎?”“是的,我喜歡加糖的。”因此,正確答案應(yīng)為C。學(xué)生易受固定搭配pre-fer...to...(喜歡……而不喜歡……)的影響而錯(cuò)選A。
 
  5.Chinaislargerthan_____countryinAfrica.
 
  A.anyotherB.otherC.othersD.any
 
  【分析】此題是考查比較級(jí)句型,很多學(xué)生容易誤選A,因?yàn)?ldquo;比較級(jí)+anyother+名詞”這一比較模式在學(xué)生的思維中已成定勢(shì),印象頗深。但此題中,中國(guó)不是與同一大洲———亞洲的其他國(guó)家相比,而是與非洲的國(guó)家進(jìn)行比較,無(wú)需排除“自身”這個(gè)比較對(duì)象,不必加other一詞。故本題選D。
 
  6.There’relittleorangesinthebox,_____?
 
  A.arethereB.aren’tthereC.aretheyD.aren’tthey
 
  【分析】此題考查therebe的反意疑問(wèn)句,由于little出現(xiàn)在句中,所以學(xué)生總是認(rèn)為這是考查little表示否定意義的用法,很容易誤選A。我們知道,little表示否定意義時(shí),修飾不可數(shù)名詞,而本句中l(wèi)ittle后為復(fù)數(shù)名詞oranges,little在句中意為“形體小的”,表示肯定意義,句意為:“盒子里有小桔子。”根據(jù)“前肯后否,前否后肯”的原則,本題應(yīng)選B。
 
  7.Petermakesabike_____ontheroad.
 
  A.rideB.torideC.ridingD.rides
 
  【分析】在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,make后面的不定式要省略to,于是學(xué)生選擇了A。學(xué)生應(yīng)注意到,make只有在表示“使;讓”之意時(shí),后面的不定式才能省略to;而表示其他意思時(shí),則不能省略to。依據(jù)題意,此處make表示“制造”,因而選B。
 
  8.—Howdeepisthehole?
 
  —Itis_____.
 
  A.fourmetredeepB.fourmetresdeep
 
  C.four-metredeepD.four-metres-deep
 
  【分析】此題問(wèn)句:“這個(gè)洞有多深?”答句:“有四米深。”答案應(yīng)選B。因?yàn)楸硎疚矬w的長(zhǎng)、寬、高,其句式為“數(shù)詞+名詞+形容詞”。學(xué)生極易誤選C,主要是受four-metre作定語(yǔ)用,修飾名詞的影響,此處deep是形容詞,不符合語(yǔ)法。
 
  9.Thedoctordidallshecould_____thepoorgirl.(fromwww.zkenglish.com)
 
  A.helpB.helpedC.tohelpD.helping
 
  【分析】做題不細(xì)心的學(xué)生根據(jù)“情態(tài)動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞原形”的思維定勢(shì)而誤選了A。但此句中的shecould是定語(yǔ)從句shecoulddo的省略式,其后的不定式短語(yǔ)在主句中作目的狀語(yǔ)。故正確答案為C。
 
  10.Marythinksthatshewillvisitherrelativesnextweek,_____she?
 
  A.doesn’tB.doesC.won’tD.will
 
  【分析】一些學(xué)生一看到think后面的賓語(yǔ)從句,就運(yùn)用“think+賓語(yǔ)從句”變反意疑問(wèn)句的常規(guī)思路,誤選了C。而實(shí)際上,當(dāng)think,believe,suppose等作謂語(yǔ),主語(yǔ)為第一人稱時(shí),反意疑問(wèn)句中簡(jiǎn)短問(wèn)句的助動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行變化,如果主語(yǔ)為第二或第三人稱時(shí),則應(yīng)按照主句里的謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)變化。因此答案為A

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  必須掌握的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:避開(kāi)思維定勢(shì)
 
  英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生往往受自身知識(shí)水平和理解能力的制約,在解決一系列相似、相近的問(wèn)題后,容易在頭腦中產(chǎn)生一種以習(xí)慣方式或方法解決問(wèn)題的思維定勢(shì)。思維定勢(shì)對(duì)提高學(xué)生的解題能力有其積極的一面,但它也會(huì)產(chǎn)生一種惰性和呆板性,致使學(xué)生在做題的時(shí)候,憑借自己過(guò)去“豐富”的解題經(jīng)驗(yàn),盲目地選擇答案,影響解決問(wèn)題的思維,容易導(dǎo)致解題失誤。
 
  下面選擇一些具有代表性的題目,結(jié)合學(xué)生運(yùn)用常規(guī)思路而經(jīng)常出現(xiàn)的知識(shí)“陷阱”分析如下,供同行們借鑒,以求突破思維定勢(shì),增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。
 
  1.Heiswaiting_____thebusstop.
 
  A.atB.forC.inD.to
 
  【分析】一些學(xué)生受詞組waitfor的影響,每逢看到wait,就不假思索地選擇B。實(shí)際上,waitfor后跟賓語(yǔ)“人”或“交通工具”,不跟地點(diǎn)作賓語(yǔ)。故正確答案為A。
 
  2.Therearealot_____peopletodaythanyesterday.(fromwww.zkenglish.com)
 
  A.ofB.mostC./D.more
 
  【分析】學(xué)生看到此題,就會(huì)誤認(rèn)為該題是考查固定搭配alotof,從而選A。如果我們仔細(xì)分析一下題干便可知,此句中包含連詞than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句,是個(gè)比較結(jié)構(gòu),排除A、C項(xiàng),B是最高級(jí),也應(yīng)排除,故正確答案應(yīng)為D。本題實(shí)質(zhì)是考查副詞alot修飾比較級(jí)more,意為“多得多”。
 
  3.I’msorryIcannothelp_____thework.
 
  A.tofinishB.finishingC.finishedD.tofinishing
 
  【分析】一些學(xué)生由于受cannothelpdoingsth(禁不住做某事)這一習(xí)慣用法的影響,毫不猶豫地選擇了B。然而,只要仔細(xì)分析一下句子,根據(jù)句意,“對(duì)不起,我不能幫忙完成這項(xiàng)工作。”就可知道正確答案為A。cannothelptodosth表示“不能幫助做某事”,這時(shí),help后的不定式可帶to也可不帶to。
 
  4.—Wouldyoulikesometea,please?
 
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  【分析】從句意可知:“你想喝些茶嗎?”“是的,我喜歡加糖的。”因此,正確答案應(yīng)為C。學(xué)生易受固定搭配pre-fer...to...(喜歡……而不喜歡……)的影響而錯(cuò)選A。
 
  5.Chinaislargerthan_____countryinAfrica.
 
  A.anyotherB.otherC.othersD.any
 
  【分析】此題是考查比較級(jí)句型,很多學(xué)生容易誤選A,因?yàn)?ldquo;比較級(jí)+anyother+名詞”這一比較模式在學(xué)生的思維中已成定勢(shì),印象頗深。但此題中,中國(guó)不是與同一大洲———亞洲的其他國(guó)家相比,而是與非洲的國(guó)家進(jìn)行比較,無(wú)需排除“自身”這個(gè)比較對(duì)象,不必加other一詞。故本題選D。
 
  6.There’relittleorangesinthebox,_____?
 
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  【分析】此題考查therebe的反意疑問(wèn)句,由于little出現(xiàn)在句中,所以學(xué)生總是認(rèn)為這是考查little表示否定意義的用法,很容易誤選A。我們知道,little表示否定意義時(shí),修飾不可數(shù)名詞,而本句中l(wèi)ittle后為復(fù)數(shù)名詞oranges,little在句中意為“形體小的”,表示肯定意義,句意為:“盒子里有小桔子。”根據(jù)“前肯后否,前否后肯”的原則,本題應(yīng)選B。
 
  7.Petermakesabike_____ontheroad.
 
  A.rideB.torideC.ridingD.rides
 
  【分析】在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,make后面的不定式要省略to,于是學(xué)生選擇了A。學(xué)生應(yīng)注意到,make只有在表示“使;讓”之意時(shí),后面的不定式才能省略to;而表示其他意思時(shí),則不能省略to。依據(jù)題意,此處make表示“制造”,因而選B。
 
  8.—Howdeepisthehole?
 
  —Itis_____.
 
  A.fourmetredeepB.fourmetresdeep
 
  C.four-metredeepD.four-metres-deep
 
  【分析】此題問(wèn)句:“這個(gè)洞有多深?”答句:“有四米深。”答案應(yīng)選B。因?yàn)楸硎疚矬w的長(zhǎng)、寬、高,其句式為“數(shù)詞+名詞+形容詞”。學(xué)生極易誤選C,主要是受four-metre作定語(yǔ)用,修飾名詞的影響,此處deep是形容詞,不符合語(yǔ)法。
 
  9.Thedoctordidallshecould_____thepoorgirl.(fromwww.zkenglish.com)
 
  A.helpB.helpedC.tohelpD.helping
 
  【分析】做題不細(xì)心的學(xué)生根據(jù)“情態(tài)動(dòng)詞后面跟動(dòng)詞原形”的思維定勢(shì)而誤選了A。但此句中的shecould是定語(yǔ)從句shecoulddo的省略式,其后的不定式短語(yǔ)在主句中作目的狀語(yǔ)。故正確答案為C。
 
  10.Marythinksthatshewillvisitherrelativesnextweek,_____she?
 
  A.doesn’tB.doesC.won’tD.will
 
  【分析】一些學(xué)生一看到think后面的賓語(yǔ)從句,就運(yùn)用“think+賓語(yǔ)從句”變反意疑問(wèn)句的常規(guī)思路,誤選了C。而實(shí)際上,當(dāng)think,believe,suppose等作謂語(yǔ),主語(yǔ)為第一人稱時(shí),反意疑問(wèn)句中簡(jiǎn)短問(wèn)句的助動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)賓語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行變化,如果主語(yǔ)為第二或第三人稱時(shí),則應(yīng)按照主句里的謂語(yǔ)動(dòng)詞來(lái)變化。因此答案為A
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