小學五年級下冊英語教案Unit2（5）

　　教學目標

　　1． 掌握字母組合的發(fā)音，并能正確讀出這些單詞

　　教學建議

　　I. Warm—up

　　1. Let’s chant

　　2. 表演第四課時的Let’s talk

　　II. Pronunciation

　　1. 教師出示每組單詞卡，讓學生讀并思考每組單詞各有什么特點（包括字母組合的特點和讀音的特點）

　　2. 教師檢查學生學習的情況

　　3. 教師準備一些單詞，這些單詞具有以上的特點，讓學生試著準確的讀出，并歸類

　　4. 讀后面的繞口令

　　5. 教師另外再準備一些繞口令：

　　Cow, cow,Friendly and brown.Let down your milk, for the hungry town.

　　How are you? How are you?I’m fine now.

　　6. 還可以讓學生自編繞口令

　　III. Task time (機動)

　　IV. Assessment

　　Let’s check

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