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孩子入學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要

來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)編輯 2023-09-24 15:28:52

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  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是提高學(xué)習(xí)效率,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。一年級兒童經(jīng)過學(xué)齡前的教育,認識、情感以及意志方面都有明顯發(fā)展,能力、性格等個性心理特征也逐步形成。在學(xué)校和班集體的嚴(yán)格要求下,集體觀念、自我約束和控制能力也明顯增強。在教學(xué)實踐中,教師應(yīng)結(jié)合一年級兒童身心發(fā)展規(guī)律,注重兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。使兒童學(xué)齡前期形成的良好習(xí)慣得以鞏固、發(fā)展,并通過教育改正其不良習(xí)慣。

  一、了解兒童身心發(fā)展規(guī)律,提出要求,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  經(jīng)過學(xué)齡前教育,兒童已有一定的約束和控制能力,但對學(xué)習(xí)目的沒有一個明確的認識,沒有形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們雖然能夠比較長時間的堅持學(xué)習(xí),但有時會出現(xiàn)坐不住或感到疲乏的現(xiàn)象。如上課做小動作、說話、打呵欠等。這時就需要教師對兒童提出養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的要求。這些要求包括:集中注意力,認真做功課,自己負責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正;保持正確的學(xué)習(xí)姿勢;注意用眼、用腦衛(wèi)生等。教師還應(yīng)根據(jù)兒童生理和心理特點,注意調(diào)節(jié)課堂氣氛,適當(dāng)穿插一些與教學(xué)相關(guān)的趣味性活動,以保證學(xué)生注意力集中。讓兒童由被動的遵守變?yōu)樽杂X的習(xí)慣。

  二、堅持不懈,耐心細致,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  進入小學(xué)后,兒童生活方式和日常活動內(nèi)容發(fā)生了很大變化。由原來幼兒園的以“玩”為主變?yōu)閷W(xué)校的以“學(xué)”為主,這一變化對孩子來說,需要一個適應(yīng)的過程。從入學(xué)的第一天起,教師就要教導(dǎo)孩子必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但良好的習(xí)慣不是短時期可以形成和鞏固的,拔苗助長、急于求成,效果會適得其反。教師一定要耐心細致地從點滴抓起,不斷地提醒、督促孩子,有意識地使兒童明確自己已是一名小學(xué)生,肩負著努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。在教學(xué)中,教師要采用靈活多樣的教學(xué)方法,吸引兒童的注意力,激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣,使兒童自覺學(xué)習(xí)。

  三、正確對待習(xí)慣、興趣與成績,進一步培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

  小學(xué)是兒童由依附向獨立生活轉(zhuǎn)化的重要時期。這一時期兒童獨立活動的機會大為增多,如要獨立思考、獨立完成課內(nèi)外作業(yè);要自己整理書包、文具和書本等。在這一時期教師尤其要善于誘發(fā)兒童獨立學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造、開拓、進取精神,為培養(yǎng)良好習(xí)慣奠定基矗此外,教師還應(yīng)正確認識和對待兒童的學(xué)習(xí)成績。一年級兒童在學(xué)習(xí)成績上可能出現(xiàn)兩種情況:一種是比較容易獲得優(yōu)異成績,另一種是總要出點差錯。這時教師不能把著眼點僅僅放在兒童的學(xué)習(xí)成績上,而應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做細致了解,具體分析,針對不同情況,對癥下藥。對成績優(yōu)異的兒童,教師應(yīng)給予適當(dāng)表揚;對成績不理想的兒童,教師應(yīng)保持冷靜態(tài)度,主動幫助他們分析原因,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,從而促進良好習(xí)慣的形成。

  “冰凍三尺,非一日之寒”。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功,需要有一個循序漸進的過程。教師要善于挖掘兒童身心發(fā)展的優(yōu)勢,有步驟的進行養(yǎng)成教育,從點滴做起,潛移默化,求得實效。使學(xué)生較快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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