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培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，興趣是學(xué)習(xí)能力的源泉，是影響孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和持久性的直接因素 更是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的必要條件。 如果激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，就使他想深入學(xué)習(xí)。 這時(shí)他就會(huì)從被動(dòng)學(xué)

怎樣培養(yǎng)興趣？ 興趣是最好的老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，興趣具有十分重要的作用。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，在家教實(shí)踐中，怎樣培養(yǎng)孩子的興趣呢？ 家長(zhǎng)要做好引導(dǎo)孩子叩開(kāi)興趣之門(mén)的優(yōu)秀導(dǎo)師。 我們知道，家庭是

培養(yǎng)誰(shuí)的興趣？ 這是一個(gè)很簡(jiǎn)單但又發(fā)人深省的問(wèn)題。既然接受興趣培養(yǎng)的是孩子，那么應(yīng)該培養(yǎng)的當(dāng)然就是孩子的興趣，而不應(yīng)該是家長(zhǎng)的興趣。 例如，王師傅兩口子都吃了少文化、沒(méi)專(zhuān)業(yè)的虧，以致在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社

中小學(xué)要特別重視獨(dú)立人格培養(yǎng) 假如學(xué)生在學(xué)校里不能學(xué)習(xí)與人相處，并享受到它的好處，就不如在家里請(qǐng)一位家庭教師來(lái)教導(dǎo)。但現(xiàn)代社會(huì)乃是一個(gè)合群的社會(huì)，學(xué)生必須學(xué)習(xí)與同學(xué)相處，并尊重有能力有學(xué)問(wèn)的老師和同學(xué)

音樂(lè)、美術(shù)、體能對(duì)學(xué)問(wèn)和人格訓(xùn)練至關(guān)重要 我還想談?wù)勼w育、音樂(lè)、美術(shù)以及這些課程與數(shù)學(xué)的關(guān)系。柏拉圖于《理想國(guó)》中以體育和音樂(lè)為教育之基，體能的訓(xùn)練讓我們能夠集中精神，音樂(lè)和美術(shù)則能陶冶性情。古代希臘

平面幾何提供了中學(xué)期間唯一的邏輯訓(xùn)練 平面幾何的學(xué)習(xí)是我個(gè)人數(shù)學(xué)生涯的開(kāi)始。在中學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)平面幾何，第一次接觸到簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的幾何定理，使我贊嘆幾何的美麗。平面幾何所提供的不單是漂亮而重要的幾何定理，更

一個(gè)人小的時(shí)候博覽群書(shū)是非常重要的。人生很短，無(wú)論一個(gè)人多聰明，多有天分，也不可能漠視幾千年來(lái)偉大學(xué)者共同努力得來(lái)的成果。 怎么樣訓(xùn)練邏輯思考是比中學(xué)學(xué)習(xí)其他學(xué)科更為重要的。 將來(lái)無(wú)論你是做科學(xué)家，政

盡早讓大孩子接觸經(jīng)典讀物 前幾天談到了淺閱讀這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們很多人都覺(jué)得孩子的理解能力有限，不能給讀深?yuàn)W的圖書(shū)，但是對(duì)于小學(xué)三年級(jí)以上的孩子來(lái)說(shuō)，可以開(kāi)始給他讀一些經(jīng)典的文作品了。 盡量給孩子讀沒(méi)有

給孩子準(zhǔn)備足夠的圖書(shū)，經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館 現(xiàn)在我們都覺(jué)得物價(jià)太貴，一百塊去一趟菜市場(chǎng)馬上就沒(méi)了，帶孩子去吃個(gè)肯德基，剛好夠吃一頓。 很多人怕花錢(qián)，但是有些錢(qián)還是應(yīng)該花的。比如花在買(mǎi)書(shū)這件事上。 我一直記

很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀，通常都必須有某個(gè)人引領(lǐng)他們進(jìn)入書(shū)中奇妙的世界。而這個(gè)人就是父母！ 好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子一輩子受益無(wú)窮。 有父母會(huì)說(shuō)自己的孩子喜歡看電視、玩游戲，根本不喜歡閱讀。覺(jué)得是孩子缺乏

看到這里，是不是覺(jué)得一貫以來(lái)我們常識(shí)中的興趣=興趣班非常膚淺？ 之前文章中DrBing經(jīng)常提起朋友中的各種大牛，他們每個(gè)人的童年都有過(guò)決定他走上這條道路并成為大牛的一段經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)個(gè)很有趣的故事： 鄰居莎賓娜 就

這時(shí)，可以說(shuō)我們就發(fā)現(xiàn)、并啟蒙了娃的興趣。下一步，我們就要開(kāi)始 養(yǎng)大 一個(gè)興趣。例如說(shuō)： 娃喜歡海豚，我們就帶娃去海洋館干看海豚，然后引導(dǎo)娃了解海豚相關(guān)知識(shí)：特點(diǎn)，種類(lèi)，習(xí)性等，看海豚紀(jì)錄片；一步步擴(kuò)大

哪些方法可以發(fā)現(xiàn)娃的興趣呢？ 1、觀察娃玩什么的時(shí)候?qū)Ｗ??心理學(xué)角度看，興趣是一種愉悅的情緒。情緒是生物進(jìn)化出來(lái)的一種生存工具。 興趣 這種情緒能夠穿過(guò)百萬(wàn)年的進(jìn)化留下來(lái)，一定是因?yàn)槠溆心�大的好處�?比如

我們這代人，很多人生活是這樣的：選專(zhuān)業(yè)是瞎挑的，找工作是瞎找，或父母亂塞的，然后悲傷的人生模式開(kāi)啟： 工作嘛，就一謀生手段：路上就沒(méi)精打采，坐下就消磨時(shí)光。有開(kāi)心的時(shí)刻嗎？有 臨下班前一小時(shí)！一下班，

《小快活卡由 幼兒自理能力培養(yǎng)繪本：媽媽?zhuān)�我要自己�?lái)》 作者：加拿大舒愛(ài)特出版公司 出版社：人民郵電出版社 推薦語(yǔ) 幼兒離開(kāi)襁褓逐漸長(zhǎng)大，走路、玩耍、歡笑，在世界中尋覓自己做事的樂(lè)趣。長(zhǎng)到兩三歲的孩子，內(nèi)

《小熊維尼 我是最棒的 啟迪心靈系列圖畫(huà)書(shū)》 作者：美國(guó)迪士尼公司 出版社：人民郵電出版社 推薦語(yǔ) 孩子從家庭進(jìn)入到幼兒園，再到上小學(xué)，他們接觸的人從爸爸媽媽、爺爺奶奶這些親人到幼兒園里的老師、小朋友，再

給孩子這件禮物，勝過(guò)萬(wàn)貫家財(cái)。 還是那句話，送什么都不如送書(shū)。 要想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，建議先從 好看 的書(shū)入手。如果一開(kāi)始便太過(guò)艱深，只會(huì)引起孩子的厭惡反感，反而得不償失。 本期書(shū)單，給孩子們和家長(zhǎng)們

后記 丘成桐幾次對(duì)中國(guó)教育、美國(guó)教育發(fā)表演講。他的有些觀點(diǎn)還是蠻激烈的。 比如，很多人認(rèn)為中國(guó)學(xué)生的數(shù)理化成績(jī)要比同齡的美國(guó)孩子好，中國(guó)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)得多，只是創(chuàng)新能力差一些。而丘成桐對(duì)這種觀點(diǎn)毫

美國(guó)中學(xué)重視通識(shí)教育 對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，我們也需要有新的能量激發(fā)使它跳躍。這種激發(fā)除了考試的分?jǐn)?shù)，也來(lái)自老師的課堂教學(xué)，例如一些有趣的問(wèn)題，或者非常有名的數(shù)學(xué)家的故事，都會(huì)引起學(xué)生的興趣，學(xué)生都喜歡聽(tīng)故事

學(xué)習(xí)過(guò)程不見(jiàn)得都是漸進(jìn)，也容許突進(jìn) 現(xiàn)在有很多教育家反對(duì)學(xué)生記熟一些公式，凡事都需由基本原理來(lái)推導(dǎo)，我想這是一個(gè)很錯(cuò)誤的想法。 有些事情推導(dǎo)比結(jié)論更重要，但是有些時(shí)候是不可能這樣做的。做學(xué)問(wèn)往往在前人

音樂(lè)、美術(shù)、體育對(duì)學(xué)問(wèn)和人格訓(xùn)練至關(guān)重要 我還想談?wù)勼w育、音樂(lè)、美術(shù)以及這些課程與數(shù)學(xué)的關(guān)系。柏拉圖于《理想國(guó)》中以體育和音樂(lè)為教育之基，體育讓我們能夠集中精神，音樂(lè)和美術(shù)則能陶冶性情。古代希臘人和儒

數(shù)學(xué)中的平面幾何 提供了中學(xué)期間唯一的邏輯訓(xùn)練 平面幾何的學(xué)習(xí)是我個(gè)人數(shù)學(xué)生涯的開(kāi)始。 它提供了在中學(xué)期間唯一的邏輯訓(xùn)練，是每一個(gè)年輕人所必需的知識(shí)。平面幾何也提供了欣賞數(shù)學(xué)美的機(jī)會(huì)。 在中學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)

小樹(shù)媽說(shuō)：丘成桐是哈佛大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一，1982年他獲得了數(shù)學(xué)界的 諾貝爾獎(jiǎng) 菲爾茲獎(jiǎng)，這也是迄今唯一獲得該獎(jiǎng)的華人，這篇文章是他在北大附中的一次演講，里面通過(guò)自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，講

為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)認(rèn)讀能力及綜合素養(yǎng)，促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)教師加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)認(rèn)讀能力教學(xué)策略及方法的研究。3月27日早晨，由我校五年級(jí)英語(yǔ)老師執(zhí)教一節(jié)英語(yǔ)課，全體英語(yǔ)老師共同參與聽(tīng)課。

舞蹈在教學(xué)初期舞蹈老師你首先要激發(fā)學(xué)生們對(duì)舞蹈的興趣，只要讓他們動(dòng)起來(lái)、玩起來(lái)就好，跳起來(lái)讓學(xué)生們對(duì)舞蹈要產(chǎn)生興趣，然后才能去讓學(xué)生們享受舞蹈藝術(shù)中的快樂(lè)。舞蹈是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象、抒發(fā)感情的一

二、率先垂范，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 教師應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷自我更新，用學(xué)習(xí)提升教育品質(zhì)。教師要做一個(gè)不知疲倦的開(kāi)拓者，引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)的方向。 現(xiàn)在的學(xué)生，他們已經(jīng)不是盲目的崇拜哪個(gè)老師，而是有很強(qiáng)的

導(dǎo)語(yǔ) 教學(xué)實(shí)踐中必須善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到寓教于樂(lè)，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑，才能不斷提升教學(xué)水平。下面朽就針對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科來(lái)說(shuō)。 學(xué)習(xí)興趣 一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 環(huán)境造就人才，環(huán)境可以影響人

眾所周知，在學(xué)習(xí)過(guò)程中， 興趣就是最好的老師。 許多學(xué)生不愿學(xué)英語(yǔ)，關(guān)鍵是他們對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣。因此，作為英語(yǔ)教師，首先應(yīng)該先去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣。 一、遷移

深冬午后的陽(yáng)光帶著一絲暖意，透過(guò)玻璃窗傾瀉而入，灑在經(jīng)濟(jì)學(xué)院五樓的長(zhǎng)廊上。 快進(jìn)來(lái)，里面有暖氣。 一邊招呼著我們進(jìn)去，一邊為我們搬來(lái)凳子，細(xì)微的舉動(dòng)仿如暖風(fēng)拂面。樸實(shí)親切，便是李曉敏給我們留下的最初印

創(chuàng)新法 要想學(xué)生學(xué)得有趣，首先教師要教得有趣。因此，體育教學(xué)要根據(jù)大綱的要求和教學(xué)內(nèi)容的需要，結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)和體育基礎(chǔ)，考慮教材的縱橫關(guān)系、新舊交叉和難易搭配。只要課中出現(xiàn)新的內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生就會(huì)

19盡可能減少批評(píng) 如果學(xué)生表現(xiàn)出合適的行為，應(yīng)及時(shí)提出獎(jiǎng)勵(lì)。如果學(xué)生經(jīng)常受到批評(píng)，他們很快變得不愿意回答問(wèn)題。批評(píng)發(fā)言者是壓制他們創(chuàng)造力和參與精神的最快方式。 根據(jù)教學(xué)實(shí)際，建設(shè)性地表?yè)P(yáng)學(xué)生的具體行為

1 課前精心準(zhǔn)備 發(fā)揮你的創(chuàng)造性，想出一些方法來(lái)吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生一走進(jìn)教室，就要使他們的頭腦活躍起來(lái)。精心準(zhǔn)備一些與教學(xué)有關(guān)的設(shè)備和器材，在上課之前引起他們的好奇心，刺激他們的思維。 例如：讓學(xué)生

這兩年，在網(wǎng)絡(luò)上輔導(dǎo)了幾千個(gè)小學(xué)的家長(zhǎng)，大家提到了很多的問(wèn)題，例如：孩子粗心、上課走神、經(jīng)常漏題、計(jì)算太慢、識(shí)字量不夠、坐不注不愛(ài)讀書(shū)等等。 可以說(shuō)，這些問(wèn)題，有部分是因?yàn)闆](méi)有給孩子培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

興 趣 是 入門(mén)的向?qū)�，激發(fā)興趣是啟發(fā)思維、激活內(nèi)因的手段。美國(guó)心理學(xué)家布魯納指出: 學(xué)習(xí)的最好刺激乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣，要想使學(xué)生上好課就得千方百計(jì)點(diǎn)嫩學(xué)生心靈興趣之火 學(xué)生作文也是如此，如果對(duì)作文沒(méi)產(chǎn)

1、興趣暗示法 對(duì)那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。 比如對(duì)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說(shuō)： 數(shù)學(xué)，從今天開(kāi)始，我要喜歡你啦！ 可愛(ài)的數(shù)學(xué)，我要對(duì)你產(chǎn)生興趣了

興趣是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的內(nèi)在動(dòng)力，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前提。小學(xué)階段的兒童剛剛接觸英語(yǔ)，他們有很大的好奇心，也有學(xué)好英語(yǔ)的愿望，但他們沒(méi)有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，以引起