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在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要條件。以下分別從預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課等七個(gè)方面，談一下學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，這里所談的是各科學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，

小學(xué)生從四年級(jí)開(kāi)始就學(xué)習(xí)拼寫(xiě)記憶單詞了。對(duì)于很多同學(xué)而言，記憶單詞是一件苦不堪言的事兒。不少學(xué)生在記單詞時(shí)，采用背誦字母方式，如學(xué)student這個(gè)單詞，就s-t-u-d-e-n-t一個(gè)字母一個(gè)字母背誦。這樣做，對(duì)于一些

小升初英語(yǔ)考試題目，都會(huì)對(duì)學(xué)生提出更高的要求，單就詞匯量而言，就不可小覷�，F(xiàn)在總結(jié)一些速記單詞的好方法。小學(xué)生單詞記不住現(xiàn)象：1、以五六年級(jí)為例，其中一部分學(xué)生在三四年級(jí)基礎(chǔ)不好，對(duì)英語(yǔ)缺乏興趣，對(duì)英

從心理發(fā)展特征和認(rèn)知能力上來(lái)看，小學(xué)一、二年級(jí)的孩子正好在跨過(guò)一個(gè)門(mén)檻，他們對(duì)于信息量的需求，幾乎接近饑渴的程度，他們的認(rèn)知能力與日俱增。但是，他們對(duì)這個(gè)世界的理解還在一個(gè)非常膚淺的階段，有些事情聽(tīng)在

中國(guó)的兒童學(xué)習(xí)，最重要的是學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是其它一些課程，諸如外語(yǔ)一類的，而且兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù)是正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，豐富積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段目標(biāo)指出：結(jié)合上下文和

學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一個(gè)單一地掌握某技能的過(guò)程，它需要我們平日多讀書(shū)，以此來(lái)豐富自己的文化底蘊(yùn)，提高自己的語(yǔ)文能力。期間，少不了刻苦，離不開(kāi)勤奮。首先，在平日的學(xué)習(xí)中，我們要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。在平日的學(xué)習(xí)中

導(dǎo)讀：正值升學(xué)伊始，孩子心態(tài)轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)也應(yīng)在教育方式上做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但很多時(shí)候，家長(zhǎng)在與孩子的溝通上，也不能恰當(dāng)?shù)卣莆照Z(yǔ)調(diào)，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，這讓他們頻頻感覺(jué)很受傷。家長(zhǎng)應(yīng)早早地在言語(yǔ)上注意拿捏

一百年的風(fēng)雷激蕩，一百年的高歌猛進(jìn)，一百年的滄桑風(fēng)云，一百年的璀璨輝煌，今天，長(zhǎng)江與湘江共舞，澳門(mén)與龍門(mén)同開(kāi)．回顧著我國(guó)悠久的歷史，我們偉大的祖國(guó)歷盡滄桑．南昌起義的一聲驚雷，中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始鋪展了中國(guó)

陳體鑾老師華杯賽浙江區(qū)一等獎(jiǎng)全國(guó)初中數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)華杯賽北京隊(duì)教練、學(xué)而思領(lǐng)隊(duì)華杯賽冬令營(yíng)教練希望杯北京登記考試中心委員新浪、新京報(bào)等特邀教育專家?guī)ьI(lǐng)數(shù)十名學(xué)生獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)帶領(lǐng)陳雨瀟等100多

今天是你的生日，我的中國(guó)，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來(lái)一棵金色的麥穗，鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過(guò)這首歌在昨天就已經(jīng)傳唱，但在今天，這首歌同樣適用。因?yàn)榻裉�，共和�?guó)又迎來(lái)了56歲的生日。56年來(lái)，每一次勝利，都在

又是個(gè)金秋的十月，又是個(gè)裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的數(shù)次磨礪后，祖國(guó)以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而歌唱。曾看到有位網(wǎng)友寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：當(dāng)風(fēng)雪阻斷

NationalDayiscoming,andwecanhaveaseven-day.MyfamilyaregoingtoHainan.Itsagoodseasidecity.Wearestayingthereforaweek.Wearegoingtothebeachandgoingswimminginthesea.WerevisitingTianyaHaijiao,WanquanRiverand

每年的十月一日是一年一度的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖國(guó)母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國(guó)已經(jīng)55周歲了，這一天，舉國(guó)上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。一大清早，我們便到了學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)們有的出黑板報(bào)、畫(huà)

今天是你的生日，我的中國(guó)，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來(lái)一棵金色的麥穗，鴿子在風(fēng)風(fēng)雨雨中飛過(guò)這首歌在昨天就已經(jīng)傳唱，但在今天，這首歌同樣適用。因?yàn)榻裉�，共和�?guó)又迎來(lái)了58歲的生日。58年來(lái)，每一次勝利，都在

一、小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)從教材要求上講，小學(xué)語(yǔ)文教材低段(一、二年級(jí))的教學(xué)，著重是進(jìn)行漢語(yǔ)拼音、識(shí)字寫(xiě)字、聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)話的訓(xùn)練。從心理特征上看，低年級(jí)的學(xué)生正處在七至八歲階段，他們的思維是以具體形

在小升初中，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很需要恒心的。不管是單詞記憶，還是語(yǔ)法的掌握，甚至是口語(yǔ)的熟練等等，都離不開(kāi)我們平時(shí)的積累。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠帶著興趣去做，結(jié)果肯定事半功倍。下面和大家分享一下我提高英語(yǔ)的

老師家長(zhǎng)每天都在強(qiáng)調(diào)的一句話就是一定要注重學(xué)習(xí)方法�？墒窃趺床拍苷嬲�的講好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中去呢？一、記錯(cuò)本法。好記性不如爛筆頭。讓學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)記錯(cuò)本，把自己平時(shí)作業(yè)、單元測(cè)試或期中、期末考

你是否想成文老師眼中的重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生，是否想成為家長(zhǎng)驕傲的對(duì)象，是否想代表學(xué)校參加活動(dòng)？不要懷疑了，你一定行的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。成績(jī)好的關(guān)鍵就是你會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)我很早就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于成功的

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的世界本來(lái)是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)的，但是家長(zhǎng)們無(wú)意中的語(yǔ)言或行為卻把孩子卷入了競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中。該怎樣給孩子灌輸競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，該給孩子灌輸什么樣的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，如何讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)到更多的東西，才是當(dāng)今

小學(xué)生到底該怎么學(xué)英語(yǔ)才最有效呢?首先，收集日常生活中常用英文，反復(fù)操練，直至脫口而出。父母一有機(jī)會(huì)，就創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，誘導(dǎo)孩子用英語(yǔ)對(duì)話。比如可進(jìn)行下面的練習(xí)：父母：MayIbotheryouforaminute?(我可以打擾

一、指導(dǎo)朗讀，流露感情古人云熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。朗讀是一種加強(qiáng)識(shí)記的好方法，把文字清晰、響亮、富有感情地讀出來(lái)，變視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象。時(shí)下，有些小學(xué)生盲目喜歡唐詩(shī)，囫圇吞棗，生搬硬讀，缺乏

對(duì)于愛(ài)書(shū)的孩子來(lái)說(shuō)，他們可以把書(shū)上所描述的文字，在腦海中轉(zhuǎn)換成一幕幕栩栩如生的影像。因此，他們可以享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。而不喜歡閱讀的孩子，則尚未具備這種能力。因此，文字對(duì)他們而言就只是單純的文字而已，所

一到放學(xué)時(shí)間，很多小學(xué)生就喜歡到商店買小食品，然后從中掏出一個(gè)塑料玩具或者貼畫(huà)、卡片之類的東西，互相攀比。日前，開(kāi)發(fā)區(qū)工商局對(duì)小學(xué)周邊的小超市、小商店進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)類似的小食品并不少見(jiàn)。一位工作人員表

月華千里情相通,花好月圓人團(tuán)聚。21日下午,中南民族大學(xué)56個(gè)民族學(xué)生代表們身著節(jié)日的盛裝歡聚一堂,吃月餅、賞節(jié)目,載歌載舞喜迎中秋、國(guó)慶佳節(jié)。

英國(guó)《自然遺傳學(xué)》雜志9月13日刊文稱，英國(guó)科學(xué)家已經(jīng)精確定位出導(dǎo)致近視眼的一個(gè)基因�？茖W(xué)家表示，一種可防止近視眼或遏制近視眼進(jìn)程的藥物將在10年內(nèi)得到廣泛使用。

中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)、中國(guó)特奧委員會(huì)主席王乃坤在此間舉行的中國(guó)第五屆特奧會(huì)上表示，近年來(lái)，中國(guó)加強(qiáng)了對(duì)殘疾少年兒童的教育。目前，全國(guó)為盲、聾、智殘少年兒童興辦的特殊教育學(xué)校已發(fā)展到1697所。

小升初歷來(lái)是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)話題，其熱度絲毫不遜于高考。近日，一位新入小六學(xué)生媽媽給記者展示了她的備戰(zhàn)小升初計(jì)劃：包括讓孩子取得各類證書(shū)、學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)間的安排等，非常全面，也非常專業(yè)。在今年四月的小升初

關(guān)于小升初近來(lái)在壇子里討論了很多，包括趙普、曝光爸爸、王校長(zhǎng)在內(nèi)的發(fā)言，不管是否有道理、是否管用，但出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該都是好的（除了那個(gè)楊教授，其背后有著巨大的個(gè)人利益，大家以后會(huì)知道）。老高的發(fā)言也許某些人

這是一個(gè)忙碌的周末，對(duì)于女兒今年小學(xué)畢業(yè)的黎女士來(lái)說(shuō)，成了趕場(chǎng)的大日子。19、20日女兒考完畢業(yè)考試，21日上午帶她到廣雅實(shí)驗(yàn)學(xué)校考試，21日下午及22日上下午還分別帶孩子到培正和七中參加轉(zhuǎn)學(xué)考試。4天參加四場(chǎng)

在講到策略型學(xué)習(xí)者必備的知識(shí)結(jié)構(gòu)的時(shí)候，我們談到以下幾個(gè)方面的知識(shí)積累：(1)有關(guān)自己是一個(gè)學(xué)習(xí)者的知識(shí)(2)有關(guān)不同類型學(xué)術(shù)性任務(wù)的知識(shí)(3)有關(guān)學(xué)習(xí)策略和研究性學(xué)習(xí)的知識(shí)(4)有關(guān)學(xué)習(xí)者原有知識(shí)的知識(shí)(5)有關(guān)

作文立意是通過(guò)思維確定文章的主題或中心思想的，是文章成功的關(guān)鍵所在。作文立意也是思維的外在表現(xiàn)，是人類特有精神活動(dòng)的結(jié)晶。學(xué)生寫(xiě)不出好文章，往往是因?yàn)樗悸藩M窄，勉強(qiáng)寫(xiě)出的文章也千人一面、千篇一律。究其

記憶是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，學(xué)過(guò)的知識(shí)記得牢，積累的知識(shí)就豐富，而豐富知識(shí)的積累將為創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基矗因此我們每一個(gè)小學(xué)教師都應(yīng)該重視學(xué)生記憶力的培養(yǎng)，教給學(xué)生記憶的方法。許多數(shù)學(xué)知識(shí)，不僅需要學(xué)生

一、填一填．你們班有（）名男同學(xué)，（）名女同學(xué)．（）同學(xué)的人數(shù)比（）同學(xué)的人數(shù)多．二、比大�。�1．24（）322．69（）683．83（）384．99（）100三、填一填，畫(huà)一畫(huà)．1．（）＞（）2．（）＜（）四、你能把下面

吳雪梅一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的母親，兩年來(lái)一直生活在為孩子擇校的壓力之下。她覺(jué)得，現(xiàn)在不光要孩子學(xué)習(xí)好，還要看家長(zhǎng)有沒(méi)有關(guān)系，有沒(méi)有路子。小升初更像是在考家長(zhǎng)。家長(zhǎng)有一步?jīng)]照顧到就全完了，幾年的辛苦全白費(fèi)了。

畫(huà)龍要點(diǎn)睛，編簍要收口；我們的數(shù)學(xué)課堂數(shù)學(xué)也要有結(jié)束語(yǔ)，在這里稱收尾。一堂好的數(shù)學(xué)課應(yīng)該在課臨結(jié)束的短短幾分鐘內(nèi)，甚至是幾秒鐘內(nèi)，教師作出畫(huà)龍點(diǎn)睛，統(tǒng)攝全課的總結(jié)，給學(xué)生留下余趣猶存，遐想無(wú)窮的余音。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：語(yǔ)文課程是學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基矗語(yǔ)文課程具有多重功能和奠基作用。針對(duì)這一要求，筆者認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是小語(yǔ)文和大語(yǔ)文相結(jié)合教學(xué)，才能相得益彰，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。什么是小語(yǔ)文