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  • 語文教學(xué)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展我認(rèn)為創(chuàng)造力是個(gè)體在支持的環(huán)境下結(jié)合敏銳、流暢、變通、獨(dú)創(chuàng)、精進(jìn)的特性,通過思維的過程,對于事物產(chǎn)生分歧性觀點(diǎn),賦予事物獨(dú)特新穎的意義,其結(jié)果不但使自
  • 漢語拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ),掌握好漢語拼音能幫助學(xué)生快速識(shí)字、閱讀,從而提高學(xué)習(xí)語文的能力。在拼音教學(xué)中難度較大的就是音形相同或相似字母的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)起來易枯燥、乏味,在使用過程中也會(huì)由于辨析
  • 不增減筆畫。錯(cuò)字中最多的就是增減筆畫,如把武寫成武,把真寫成真。讀書寫字時(shí)應(yīng)將正確筆畫默記心中,例如,武無撇真三橫。不改變字形,偏旁不誤用。一些同學(xué)常把初寫成初,把行寫成仃。主要原因是不了解合體字偏旁
  • 古人學(xué)用學(xué)海和書山來形容學(xué)問之廣、書籍之多。在現(xiàn)代社會(huì)里,隨著科學(xué)文化的發(fā)展,這學(xué)海還在迅速擴(kuò)大,書山也在無限增高。在這浩瀚如煙的書庫里,能不能在有限的時(shí)間里多讀一些書呢?現(xiàn)代閱讀學(xué)告訴我們,在保證理
  • 熟讀多讀克期讀,讀書法章衣萍是我國現(xiàn)代作家。他自幼受到嚴(yán)格的讀書訓(xùn)練,讀了很多書,寫了很多作品:詩集《深誓》、《種樹集》,短篇小說與雜文合集《古廟集》、《小嬌娘》、《煩惱的春天》《櫻花集》,散文集有《
  • 漢字拼音是學(xué)習(xí)漢字的重要工具,但學(xué)起來枯燥乏味。怎樣使一年級(jí)的孩子快快樂樂地學(xué)會(huì)拼音呢?我們教學(xué)的主要特點(diǎn)是:化整為零,分散難點(diǎn),注重拼讀,邊學(xué)邊用。具體做法如下:1.拼音教學(xué)化整為零,與學(xué)課文同時(shí)進(jìn)
  • 卡爾弗里德里奇高斯(1777-1855)是德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家,他對人類科學(xué)發(fā)展的影響,可以與阿基米德、牛頓并列。高斯出生在一個(gè)貧苦的家庭里,父親原本不打算讓他上學(xué),但高斯很小就表現(xiàn)出在數(shù)學(xué)方面的才
  • 自然學(xué)習(xí)者喜歡踢腳,揮手,活潑好動(dòng)。他們似乎總是無法安坐下來。手腳在動(dòng)時(shí),他們就會(huì)感覺良好。他們以自己的各種動(dòng)作與世界聯(lián)系著。自由學(xué)習(xí)者通常會(huì)對運(yùn)動(dòng)、建筑和舞蹈產(chǎn)生興趣。對于自然學(xué)習(xí)者來說,角色扮演、
  • 對于注意力不易集中的O型孩子來說,分散學(xué)習(xí)的讀書方式無疑是一帖良方。分散學(xué)習(xí)法限定每一科目的讀書時(shí)間,大約在20~30分鐘左右,然后間隔休息10分鐘就換讀另一門課程,以訓(xùn)練孩子聚精會(huì)神的能力。同時(shí)讓孩子將喜
  • 一、學(xué)好課本知識(shí)。課本知識(shí)是語文的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講,勤記筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),再加上自覺復(fù)習(xí),就能使成績提高。其實(shí),這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。
  • 一、有良好的學(xué)習(xí)興趣。干一件事,知道它,了解它不如愛好它,愛好它不如樂在其中愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛好,愛好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)
  • 學(xué)習(xí)奧數(shù),腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳櫻有了思想上的準(zhǔn)備,接下來就是行動(dòng)。對于奧數(shù)學(xué)習(xí),我們強(qiáng)調(diào)行動(dòng)上的以下幾點(diǎn):一:學(xué)有計(jì)劃。所謂系統(tǒng)學(xué)習(xí),決不是拿過哪塊來就學(xué)習(xí)哪塊,必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過一段時(shí)
  • 近兩年,小升初綜合素質(zhì)測試時(shí)間一般集中在5月份,通常采用筆試和面試兩種測試方式,內(nèi)容包括奧數(shù)測試、自我展示、語文測驗(yàn)和心理測試四項(xiàng)內(nèi)容。因?yàn)楦鲄^(qū)測試的時(shí)間、要求等存在著差異,在此,提醒家長要注意詳細(xì)了
  • 復(fù)習(xí)是指對學(xué)過的知識(shí)重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí),目的在于融會(huì)貫
  • 課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié),是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識(shí)的主要途徑。如果小學(xué)生不會(huì)聽課,聽不懂,學(xué)不會(huì),就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力,造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長期積累,可能導(dǎo)致厭學(xué)心理,既不利于提高學(xué)習(xí)效果,也
  • 預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí),是指在教師上課之前,對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法,也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀,仔細(xì)思考,把新的知識(shí)和以往學(xué)過的知
  • 1.新概念一冊。新概念一冊作為小升初必備的基礎(chǔ)課程已經(jīng)收到了大家的廣泛關(guān)注和認(rèn)可,但是不同孩子這一冊書的學(xué)習(xí)差異卻非常的大。2.提高詞匯量。英語學(xué)到高期,尤其是面對激烈的鹽考試,詞匯量的重要性就越加明顯。
  • 汪之洲秒殺絕技:持樂觀態(tài)度總結(jié)自招經(jīng)驗(yàn)小檔案高中學(xué)校:格致中學(xué)錄取高校:清華大學(xué)數(shù)理基科班高考總分:535分清華大學(xué)加分20分汪之洲說作為一個(gè)剛經(jīng)歷高三的學(xué)生,他覺得能向?qū)W弟學(xué)妹介紹自己的經(jīng)驗(yàn),是件自己力
  • 周林碩秒殺絕技:充分的自招準(zhǔn)備小檔案高中學(xué)校:格致中學(xué)錄取高校:香港大學(xué)高考總分:553分最基本的也是最難做到的對于高考取得的不俗成績,周林碩認(rèn)為,成功的主因是很好地完成了老師布置的任務(wù),無論是聽課還是
  • 王安迪秒殺絕技:扎實(shí)的基礎(chǔ)專注的學(xué)習(xí)小檔案高中學(xué)校:文來中學(xué)錄取高校:復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系專業(yè)高考總分:532分在今年自主招生中,王安迪受到了各大名校青睞,獲北大和清華三十分加分,并被復(fù)旦大學(xué)預(yù)錄齲她在高三
  • 劉詩堯秒殺絕技:用心體悟生命用汗水澆灌成功小檔案高中學(xué)校:上海中學(xué)錄取高校:北京大學(xué)元培學(xué)院高考總分:566分劉詩堯認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種個(gè)人行為,一種或幾種方法并不能打遍天下。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)找到適合自己的學(xué)習(xí)方
  • 陳嘉思秒殺絕技:課堂效率百分百頭腦風(fēng)暴零距離高中學(xué)校:復(fù)旦附中錄取高校:香港大學(xué)金融專業(yè)高考總分:567分100%的上課效率首先陳嘉思談到了學(xué)習(xí)效率最重要的是課堂的效率。有新知識(shí)的課自然重要,如果學(xué)生能集中
  • 世界上最寶貴的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí),把這種知識(shí)當(dāng)作良種,種一粒會(huì)綠一片,收一筐。一、積少成多聚沙成塔語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程,要讓學(xué)生利用生活中零碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),看一點(diǎn),記一點(diǎn);積累一些零碎的知識(shí)
  • 在學(xué)習(xí)方法的介紹方面,我們經(jīng)常談到的是優(yōu)等生學(xué)習(xí)方法攻略。那么對于大多數(shù)的中等生而言,我們的學(xué)習(xí)方法是否也要區(qū)分對待?事實(shí)上是,中等生需要一種專門適用于廣大中等生學(xué)習(xí)方法。以下內(nèi)容就這樣的學(xué)習(xí)方法的詳
  • 在學(xué)習(xí)過程中,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,是提高學(xué)習(xí)成績的重要條件。以下內(nèi)容分別從預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、課外學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課等七個(gè)方面,談一下學(xué)習(xí)方法的常規(guī)問題。讓我們學(xué)習(xí)能夠事半功倍。一、預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)一般是指在
  • e度濟(jì)南論壇一位教師壇友稱:其實(shí)這些年來,我最害怕的就是學(xué)生家長給送的禮物了,因?yàn)闊o論是禮物還是錢,最后都得想辦法退換回去,實(shí)在是麻煩死啦,我不排除有些教師不拒絕收禮,但是大多數(shù)教師都是潔身自好的。作
  • 隨著語文在小升初考試中分量的加重,我們有必要掌握一定的考試技巧,以幫助我們能夠在小升初的戰(zhàn)爭中搶占有利地位。下面就小升初語文考試中的大頭作文,來說說如何在作文上拿高分。宋代大文學(xué)家歐陽修曾有詩曰:文章
  • 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯然會(huì)為考試助力。有熱心的老師對此就結(jié)合自己所遇到的情況總結(jié)在小升初各項(xiàng)考試中的注意點(diǎn)?偨Y(jié)孩子的考試失利,我想對其他孩子說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,有時(shí)候可能會(huì)影響你的一生。習(xí)慣一
  • 根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,本周二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)靈活掌握乘法口訣。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生初次學(xué)習(xí)乘法口訣,運(yùn)用的時(shí)候總要從前向后數(shù),這樣既影響了計(jì)算的速度,也不利于學(xué)生對所學(xué)習(xí)的知識(shí)的靈活應(yīng)用。為了使學(xué)生對大九九和小九
  • 根據(jù)本周學(xué)習(xí)計(jì)劃要求,六年級(jí)的同學(xué)本周需要學(xué)習(xí)掌握比的知識(shí)。今天我們就學(xué)習(xí)怎樣用比例關(guān)系巧解應(yīng)用題。在我們已經(jīng)學(xué)過的常見的數(shù)量關(guān)系中,有的兩種量成正比例,有的兩種量成反比例。正確理解兩種相關(guān)聯(lián)量的比例
  • 著名數(shù)學(xué)家華羅庚指出,善于退,足夠地退,退到最原始而不失去重要性的地方,是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)訣竅。這段話給我們以深刻的啟示:當(dāng)我們遇到一道難題束手無策時(shí),不妨采用退的方法先退到一種簡單的情況進(jìn)行考慮,然后
  • 解應(yīng)用題的關(guān)鍵是確定等量關(guān)系。那么,解題時(shí)應(yīng)如何尋找等量關(guān)系呢?下面告訴同學(xué)們幾種常用的方法。1.從題中反映的基本數(shù)量關(guān)系確定等量關(guān)系。任何一道應(yīng)用題,都可以根據(jù)條件和問題寫出一個(gè)基本數(shù)量關(guān)系式,這個(gè)基
  • 1.動(dòng)手翻。我們可以針對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有計(jì)劃地翻以前學(xué)過的課本,復(fù)習(xí)和新知識(shí)有緊密聯(lián)系的舊知識(shí),初步了解新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好充分的鋪墊。比如說,老師要教除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法,那么我們在
  • 數(shù)學(xué)課上,劉老師讓同學(xué)們把934580這個(gè)數(shù)萬后面的尾數(shù)省略,寫出近似數(shù)。李強(qiáng)是這樣寫的:93458094萬。劉老師搖搖頭問道:你的過程呢?李強(qiáng)寫在本子上:百位上是5,四舍五入時(shí)應(yīng)向千位進(jìn)1,這樣千位上是4+1=5;千位
  • 瞻前顧后出自《楚辭.離騷》,含義是看看前面,又看看后面。形容考慮或處理事情謹(jǐn)慎周到。解答數(shù)學(xué)題時(shí),很多同學(xué)只追求做出來,有了一個(gè)答案便不再深入思考,缺乏瞻前顧后的良好習(xí)慣,從而忽略了另外的可能性。例題
  • 觸類旁通的含義是掌握了某一事物的規(guī)律,就能推知同類事物。有些數(shù)學(xué)問題看起來比較陌生,但是可以通過變化或轉(zhuǎn)換,變成我們已經(jīng)掌握的典型數(shù)學(xué)題,運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的解題規(guī)律,使問題得到解決。例題:一項(xiàng)工程,甲隊(duì)獨(dú)

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