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如何能讓孩子進(jìn)名校，是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。總的來說，成績(jī)是王道。首先家長(zhǎng)應(yīng)理性看待小升初考試，幫助孩子打下扎實(shí)的基礎(chǔ)；其次在教育中要因材施教，找到最適合孩子的學(xué)習(xí)方法；再次，要注重培養(yǎng)孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的

教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)世界21個(gè)國(guó)家的調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排名世界第一，而創(chuàng)造力卻排名倒數(shù)第五。青少年時(shí)期，創(chuàng)造力更多地體現(xiàn)為想象力。創(chuàng)造力的匱乏，無異想象力的匱乏。那么，究竟是什么束縛了孩子們

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蕪湖市鏡湖小學(xué)五（2）班的學(xué)生趙昌明，從小就對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出了特殊的興趣，通過不斷的學(xué)習(xí)，他的英語(yǔ)水平突飛猛進(jìn)。從去年開始，他開始用英語(yǔ)寫童話，如今他已用完了三個(gè)筆記本。五年級(jí)少年癡迷童話在百蕊山莊小區(qū)趙

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒有從學(xué)習(xí)中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾�而被剝奪了快樂，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，那么，他們便

小學(xué)快畢業(yè)，孩子們快告別真正的童年。這六年，您辛苦嗎？孩子辛苦嗎？我們?cè)笗�香能拂走你們的辛苦�，F(xiàn)代社會(huì)的孩子早熟，自我意識(shí)都比較早、比較快，我們希望推薦的這些書能安撫他們即將到來的青春期的狂躁，習(xí)慣用

行程專題可以說是難度最大的奧數(shù)專題。行程難，難度最大的奧數(shù)專題類型多：行程分類細(xì)，變化多，工程抓住工作效率和比例關(guān)系，而行程每個(gè)類型重點(diǎn)不一，因此沒有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以抓題目難：理解題目、動(dòng)態(tài)演繹推理--靜

雖然市教委明文規(guī)定，小學(xué)一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，但仍有學(xué)校沒有嚴(yán)格執(zhí)行。昨天，南坪某小學(xué)的張先生就打進(jìn)本報(bào)熱線訴苦，讀小學(xué)二年級(jí)的兒子家庭作業(yè)多得做不完，有時(shí)候要做到晚上10點(diǎn)鐘左右。張先生非常苦

重點(diǎn)推薦：五年級(jí)世奧賽試題

1.英語(yǔ)從小學(xué)三年級(jí)開始就進(jìn)入了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)階段，也就是說初中英語(yǔ)教學(xué)是延續(xù)小學(xué)階段所教內(nèi)容(牛津英語(yǔ)4A-6B)，繼續(xù)牛津英語(yǔ)7A-9B的教學(xué)，而不作重復(fù)教學(xué)。這就要求我們學(xué)生從現(xiàn)在起就應(yīng)重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)

一、教學(xué)內(nèi)容和要求有所不同。小學(xué)和初中的課堂教學(xué)內(nèi)容不同，面臨的任務(wù)和學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容差異很大�？傮w來看，小學(xué)的課堂教學(xué)活潑，容量小，作業(yè)量小，注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固，拓展性校主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三

(一）讓學(xué)生了解解決問題的過程指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決問題的第一步，是讓他們清楚解決問題的目的和過程。首先要讓學(xué)生學(xué)會(huì)問自己，要解決問題的當(dāng)前情形與將要達(dá)到的目的之間有多大差距？如何減少這個(gè)差距？實(shí)際上，學(xué)習(xí)

學(xué)生為什么能記住一些事情，卻忘記了另外一些？為什么學(xué)生能記住許多年前幼兒園的瑣事，卻記不住剛剛講完的課程？許多遺忘的發(fā)生是因?yàn)閷W(xué)生沒有將短時(shí)記憶中的信息轉(zhuǎn)入到長(zhǎng)時(shí)記憶中，有時(shí)則是因?yàn)閷W(xué)生缺乏從長(zhǎng)時(shí)記憶

1．如何幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)無助感學(xué)習(xí)無助是指學(xué)生由于各方面的負(fù)面反饋而接受自己在學(xué)業(yè)上的失敗。這些負(fù)面反饋通常包括：來自教師的負(fù)面反饋，來自負(fù)面的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，來自同伴，還有來自學(xué)生自己。許多研究表明，如果

學(xué)生究竟是在成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)下取得了好成績(jī)，還是好成績(jī)刺激他們產(chǎn)生了較高的成就動(dòng)機(jī)？這兩者應(yīng)當(dāng)是互相促進(jìn)的。首先，好成績(jī)使他們追求更好的成績(jī)，而這種追求真的使他們的成績(jī)?cè)絹碓胶�。反之，如果學(xué)生一開始就沒

1．動(dòng)機(jī)與行為論按照行為學(xué)習(xí)理論，動(dòng)機(jī)也可以說是對(duì)過去行為的不同強(qiáng)化的結(jié)果。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)行為得到了強(qiáng)化(例如取得了好成績(jī)），他們就會(huì)被激勵(lì)繼續(xù)學(xué)習(xí)；但是如果學(xué)生沒有從學(xué)習(xí)中得到強(qiáng)化(例如取得了一個(gè)不理

能夠引起、維持一個(gè)人的活動(dòng)，并將該活動(dòng)導(dǎo)向某一目標(biāo)，以滿足個(gè)體某種需要的想法、愿望、理想等，就是動(dòng)機(jī)。引起動(dòng)機(jī)的主要條件有兩個(gè)，一是內(nèi)在條件，二是外在條件。內(nèi)在條件主要指需要。需要使人產(chǎn)生欲望和驅(qū)力，

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有三個(gè)境界（效仿王國(guó)維的人生三種境界）：第一，會(huì)做題、解題，第二，會(huì)講題，把思路給別人講清楚。第三，會(huì)出題，把問題巧妙地提出來，讓別人思考，解答問題。下面就來具體舉例傳統(tǒng)的雞兔同籠問題來

小學(xué)五、六年級(jí)是學(xué)習(xí)奧數(shù)關(guān)鍵的兩年，這兩年一定要全力以赴，如果你在三四年級(jí)已經(jīng)打好了基礎(chǔ)，相信五六年級(jí)的壓力就非常小了。不過，五、六年級(jí)時(shí)才開始學(xué)習(xí)奧數(shù)可能稍稍晚了一些，但只要肯下功夫，針對(duì)自身的情況

小學(xué)三、四年級(jí)是學(xué)習(xí)奧數(shù)的黃金階段和最佳時(shí)機(jī)，這個(gè)時(shí)候孩子在各方面都具備了學(xué)習(xí)奧數(shù)的能力，而三、四年級(jí)的孩子在一些方法上還是空白，這樣有利于更好的學(xué)習(xí)奧數(shù)中常用的方法和技巧。處于這一階段的孩子自身特有

小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)天天練：木頭把一根粗細(xì)一樣的木頭鋸成5段，需要4分鐘。①如果把這根木頭鋸成10段，需要幾分鐘？②如果把這根木頭鋸成100段，需要幾分鐘？小學(xué)二年級(jí)奧數(shù)天天練：拆分將15分拆成不大于9的四個(gè)不同的自

關(guān)于奧數(shù)的學(xué)習(xí)，可能親身經(jīng)歷的學(xué)生最有發(fā)言權(quán)，下面就來聽聽小學(xué)生們?cè)趺凑f。1、你是從什么時(shí)候、什么原因開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的嗎？被迫的。大概是在小學(xué)3年級(jí)左右�？赡馨职謰寢尶磩e人都學(xué)，也就讓我學(xué)了。2、你喜歡學(xué)

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臨近期末考試，同學(xué)們語(yǔ)數(shù)英都要齊頭并進(jìn)，復(fù)習(xí)備考，那么對(duì)于偏科的同學(xué)來說，該怎么復(fù)習(xí)才能夠達(dá)到效果，而家長(zhǎng)又該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢。別老跟孩子提成績(jī)一位張女士介紹說，孩子的狀態(tài)讓她非常著急，就總是對(duì)著孩

小六英語(yǔ)大家練——備戰(zhàn)這個(gè)關(guān)鍵的期末

文沛老師講解小升初典型題

1、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。2、上好復(fù)習(xí)課。在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練

一、別和難題打持久戰(zhàn)在后期復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問，學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住，打持久戰(zhàn)。越是最后時(shí)間越要處理好時(shí)間關(guān)系，不要打疲勞戰(zhàn)。二、攻克薄弱

期末要到了，同學(xué)們準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，除了要多做習(xí)題，更要講究方式方法。同學(xué)們,只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。一、過電影復(fù)習(xí)法回顧本學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容，為

小學(xué)期末考試馬上就要到來，同學(xué)們應(yīng)該開始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，在此總結(jié)一些小學(xué)生期末復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。一、學(xué)習(xí)計(jì)劃的輔導(dǎo)在整個(gè)小學(xué)階段，每個(gè)學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課

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挑戰(zhàn)一年級(jí)數(shù)學(xué)一只蟲子從12厘米深的空穴中往上爬，每爬3厘米要用3分鐘，然后停1分鐘，再繼續(xù)往上爬，蟲子從洞底爬到洞口一共要用多少時(shí)間？【查看答案】挑戰(zhàn)二年級(jí)數(shù)學(xué)【查看答案】挑戰(zhàn)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)校組織三年級(jí)的

重要通知:英語(yǔ)電影視聽說本周圓滿結(jié)束了

挑戰(zhàn)一年級(jí)數(shù)學(xué)早上，賣牛奶的阿姨每隔半小時(shí)會(huì)經(jīng)過晶晶家一次，晶晶7時(shí)出去買牛奶時(shí)，隔壁的奶奶告訴她賣牛奶的阿姨在6時(shí)50分經(jīng)過了她家，那么晶晶多少分鐘再出來就能買到牛奶了？【查看答案】挑戰(zhàn)二年級(jí)數(shù)學(xué)文化用

2009年天津市初等英語(yǔ)水平(1-3B)考試可查分

12歲的小男生能有多大能量？姚信平給了我們不一樣的答案。這個(gè)力學(xué)小學(xué)的小名人如今揣進(jìn)兜里的榮譽(yù)證書已經(jīng)多達(dá)100多張，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科技、程序設(shè)計(jì)無所不包；他的作文被引用為校刊卷首語(yǔ)，這是力小學(xué)生從來沒有過