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  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：西湖風(fēng)采 依稀舊夢(mèng)，仿佛回到了曾經(jīng)的那次旅行中，無(wú)法忘卻。 那是一個(gè)暑假，黃梅時(shí)盡，有幸前往 人間天堂 杭州，只為一睹西湖風(fēng)采。 夏風(fēng)拂面，不熱，剛好。遠(yuǎn)處銀光閃閃，
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：我們的學(xué)校 我喜歡我的學(xué)校。每一次上學(xué)，我都很快樂(lè)，因?yàn)樗屛冶陡杏H切。 走進(jìn)校園里，第一眼就能看見(jiàn)飄蕩在校園上空的五星紅旗，它的影子映在臺(tái)后，微風(fēng)一吹，旗子輕輕擺動(dòng)了
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：不起眼的景色 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 生活中常常會(huì)有一些不起眼的景色，也許細(xì)心觀察的人應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)這些不起眼的景色是美麗的。下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)你走進(jìn)這美麗的濮水公園。
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：春天的遐想 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百卉爭(zhēng)妍。春風(fēng)吹拂著飛云花園里的花兒，空中時(shí)而飄下一片片花瓣，仿佛下起了雪。 抬頭仰望，一片開(kāi)著白花的樹(shù)冠，從碧綠的樹(shù)叢中探出頭來(lái)，十分顯眼。
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：姥姥家 我姥姥家住在鄉(xiāng)下，有一望無(wú)際的田地。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥家的地用不完，春天有菠菜，夏天有茄子，秋天有南瓜，冬天有蘿卜，一年四季都有新鮮的蔬菜吃，日子過(guò)的很快樂(lè)。 暑
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：旅游的風(fēng)景 快要到暑假的時(shí)候，老師帶同學(xué)。們?nèi)ヒ巴饨加�。野外的風(fēng)景猶如一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。遠(yuǎn)處有幾座高聳入云雪峰插入云霄。清澈見(jiàn)底的瀑布從山頂往下淌，像一個(gè)白色的綢帶在
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：身邊的風(fēng)景 我們身邊的風(fēng)景有許多。 果樹(shù)的風(fēng)景，是碩果累累的。里面有紅彤彤的蘋果，像一張張小朋友的臉蛋。深紅的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠。黃澄澄的香蕉，像一個(gè)個(gè)在湖上的小船
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗的小區(qū) 我家住在光明小區(qū)，在市區(qū)的北邊。那兒景色優(yōu)美，是一個(gè)居住的好地方。 進(jìn)入小區(qū)，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：愛(ài)拍照的媽媽 每個(gè)人都喜歡看那些美麗的風(fēng)景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風(fēng)景，更喜歡曬風(fēng)景。如果你打開(kāi)她的朋友圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么麗水的古堰畫(huà)鄉(xiāng)，泰順的廊橋，福鼎的古村落等
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：迷人的水庫(kù) 我們村有一個(gè)美麗的水庫(kù)，清清的湖水旁有許多柏樹(shù)。它雖然沒(méi)有大海那么雄偉，可我卻深深地喜歡它那樸實(shí)無(wú)華的美。 清晨，當(dāng)霧輕輕籠罩在水面上，我愛(ài)坐在那排臺(tái)階上欣
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：我愛(ài)我的校園 走進(jìn)校園，大門上有著五個(gè)顯眼的大字：東方紅小學(xué)。 早上，你一走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是花兒們散發(fā)著的迷人的芳香，撲入眼簾的是一朵朵鮮花和一棵棵大樹(shù)與一個(gè)小操常
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：春天的步伐 今年的冬天特別漫長(zhǎng)，在頻繁的冷空氣干擾下，春天的步伐也姍姍來(lái)遲。 讀過(guò)朱自清的《春》，在他眼里的春是慢慢的，悄悄的，但在我眼里，今年的春卻是突然的，奔放的。
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：誘人的美景 中山公園像一顆璀璨的明珠點(diǎn)綴在佛山舊城區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。星期天，我和小伙伴們一起去中山公園游玩。 跨進(jìn)公園大門，順著臺(tái)階一直往下走，一個(gè)飛流直下的
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：一年之計(jì)在于春 一年之計(jì)在于春，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，春姑娘用她那神奇的花籃子把花朵撒向世界各地，在用她神奇的魔，讓小河恢復(fù)以往精神的面貌。如此這般大好的景色
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗的太湖 江南好，風(fēng)景舊曾諳。 太湖是鑲嵌在江南大地上的一顆璀璨的明珠，千百年來(lái)，太湖用她那豐富而純潔的乳汁哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的吳越兒女，創(chuàng)造了燦爛的太湖文明。 曾幾何
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗的夏夜 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日街花別樣紅。 這句詩(shī)描繪出了夏天的美妙�？刹皇菃�？那碧綠的荷葉，熱情大方的荷花，在夕陽(yáng)的照耀下，彰顯出了夏日白天的別樣風(fēng)情。 然而夏
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗的城市 說(shuō)到風(fēng)景，有人會(huì)想到漫山遍野的鮮花，有人會(huì)想到滔滔不絕的長(zhǎng)江，還有人會(huì)想到纏綿曲折的小溪，還有人會(huì)想到 而我，卻想到了這個(gè)城市的街道，這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我給
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗的夏夜 隨著暑假的到來(lái)，夏日屏障打開(kāi)了。 夏天。清晨很美。東方天空不明朗的時(shí)候，我跑到陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣，讓人心曠神怡。 當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我拿起一本書(shū)，盡情地閱
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：四季的村落 四季的村落是四種不同的田園景觀。 春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)童話世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，一群群幼小的竹筍從潮濕的泥土里探出頭來(lái)，像活潑可愛(ài)的 孩子在那里玩耍；經(jīng)過(guò)春雨的洗禮
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美好的春天 到了春天，世界生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，就讓我寫一寫我看到的春天吧！ 有的春雨就像剛落下來(lái)的娃娃，披著紗布飛入人間，我想：要是我也有那樣輕柔的紗布披在身上，那不是很
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：最美的地方 每當(dāng)有人問(wèn) 你的校園里哪個(gè)地方最美？ 我會(huì)毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園是最漂亮的。 我們學(xué)校是一個(gè)非常廣闊的地方。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你會(huì)看到學(xué)校
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗的操場(chǎng) 有的人喜歡高大的教學(xué)樓；有的人喜歡郁郁蔥蔥的 柳樹(shù)；有些人喜歡花盛開(kāi)的花壇，但我喜歡學(xué)校中間的塑料操常 塑料操場(chǎng)有三種顏色，外環(huán)是紅色，中間是涂了白漆的跑道線
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗校園 五年前，我們快步走到新的地方， 學(xué)校。我記得五年前我天真無(wú)邪的臉，總想笑幾聲。 五年來(lái)，我在校園里形成了一種家的感覺(jué)。我熟悉我家的草、樹(shù)和一塊小石頭 放學(xué)
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：平靜的校園 我們學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路。來(lái)到學(xué)校門口，首先映入我們眼簾的是 鶴壁市桃園小學(xué) 醒目的大字。左邊是可以自動(dòng)擴(kuò)展的電動(dòng)門，是門衛(wèi)接待室。 走進(jìn)校門，你可以看到一個(gè)
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：五彩繽紛的夏天 風(fēng)好溫暖，像母親輕輕撫摸人的臉頰，人像孩子，依偎在母親的懷里，溫柔地享受著母親的愛(ài)。 顏色是那么綠，經(jīng)過(guò)了秋天的腐蝕，冬天的風(fēng)化，春天的孕育，變得那么
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：和夏天擁抱 夏天來(lái)了，夏天終于來(lái)了。我，和夏天擁抱。 夏天，水變得更清澈，天空變得更藍(lán)。世界上的一切都變得生機(jī)勃勃：鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這時(shí)，我們可以更接近大自然
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：夏天！你真美 我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，喜歡秋風(fēng)涼爽、果實(shí)芬芳的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡有樹(shù)的夏天。 清晨 不知道是誰(shuí)的尖叫，讓我清醒了。我發(fā)現(xiàn)還是白色的，但是有
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：登山 風(fēng)拂過(guò)，葉吹過(guò)，樹(shù)木 莎莎 作響。我站在高處眺望，一切都是那么美好！ 站在山腳，一層層臺(tái)階令人發(fā)顫，仿佛一個(gè)巨人矗立眼前。我今天就要戰(zhàn)勝它，取得勝利。剛走幾步，速度
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：彼岸的風(fēng)景 在中考填志愿的情況下，一位盆友告訴我他要去一所名校入讀。我默默地含蓄微笑，不答。結(jié)果，他無(wú)法填好那所院校，一直抱怨我不會(huì)給回應(yīng)。我依然未作一切回應(yīng)，笑。
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：金秋的校園 一花一草皆風(fēng)景，一草一木皆生命 。在壽春中學(xué)這個(gè)充滿蓬勃生機(jī)的大家庭，甚至每一處角落都有動(dòng)人的風(fēng)景，只要你靜下心來(lái)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校里時(shí)時(shí)有活力，處處有生機(jī)
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：歡樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng) 今天我剛吃過(guò)晚飯，媽媽說(shuō)明天帶我去樂(lè)園玩，可把我高興的，媽媽讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，我躺在床上想著明天去玩，想著想我睡著了，等媽媽叫醒我時(shí)已到了第二天的凌晨。
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：逛街 今天，我早早就起床了，吃了一些東西，和爸爸、媽媽一起到汽車站乘車。到了汽車站，我非常激動(dòng)，心跳也加快了，怎么也控制不住自己，就這樣，我們來(lái)到了。 我們的第一個(gè)
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：美麗的家鄉(xiāng) 我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)，尤其愛(ài)那神奇的魔術(shù)師 田野。 春天的田野是充滿生機(jī)的。小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹(shù)也發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠(yuǎn)處望去
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：正在深秋 正是深秋，天有點(diǎn)灰。樹(shù)枝上微微帶黃的樹(shù)葉被咚咚咚的聲音震了下來(lái)。 操場(chǎng)上，穿著藍(lán)白相間球服的籃球隊(duì)員的腳跟猛一發(fā)力，帶著籃球，射到球尺緣，他身子跳了起來(lái)，腳
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：收獲秋色 秋天是一個(gè)愜意，觀景的季節(jié)。為了不錯(cuò)過(guò)感受秋天的氣息，我們約定和同學(xué)鄭苒一家人去蓮塘春色景區(qū)游玩。 蓮塘春色景區(qū)是條綠道和農(nóng)家樂(lè)完美組合的休閑玩樂(lè)的好去處
  • 小學(xué)四年級(jí)寫作范文：不一樣的風(fēng)景 也許在將來(lái)的某一天你會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。 就好像是在遙遠(yuǎn)的歲月長(zhǎng)河之中缺少

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