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2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)匯總 端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（一） 端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（二） 端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（三） 端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（四） 端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（五） 端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（六） 端午節(jié)作文寫(xiě)作

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（二十） 寫(xiě)端午節(jié)的作文 端午節(jié)是我們中國(guó)十分隆重的節(jié)日，它是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，現(xiàn)在的中國(guó)人還在延續(xù)這一習(xí)俗，甚至還有一天的法定節(jié)日。 農(nóng)歷五月初五就是端

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十九） 寫(xiě)端午節(jié)的作文 今天是端午節(jié)，我們一家三口坐在一起吃粽子，餐桌上擺著肉菜粽子。我們一邊吃著粽子一邊談?wù)撝�屈原的故事。爸爸說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。歷史上，

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十八） 關(guān)于端午的好詩(shī) 端午日賜衣（唐）杜甫 宮衣亦有名，端午被恩榮。 細(xì)葛含風(fēng)軟，香羅疊雪輕。 自天題處濕，當(dāng)暑著來(lái)清。 意內(nèi)稱(chēng)長(zhǎng)短，終身荷圣情。 《乙卯重五詩(shī)》陸游 宋 重

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十七） 描寫(xiě)端午的絕妙句子 1、賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它最早當(dāng)是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動(dòng)，其起源有可能始于原始社會(huì)末期。 2、端午是個(gè)

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十六） 描寫(xiě)端午的好詞 端五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、午日節(jié)、女兒節(jié)、詩(shī)人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié) 雄黃酒、賽龍舟

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十五） 第三招 善用手法，刻畫(huà)細(xì)節(jié) 把一件事寫(xiě)清楚，是作文的基本功。要想和同學(xué)們拉開(kāi)差距，就必須從細(xì)節(jié)上下功夫。那么，從哪幾個(gè)方面把握細(xì)節(jié)呢？ 首先，就是要懂得觀(guān)察。一個(gè)

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十四） 第二招 選定角度，篩選材料 在對(duì)手中的文字資料有了具象化的感受以后，我們就要選定寫(xiě)作的角度，對(duì)手中已有的資料進(jìn)行篩眩 從歷史傳說(shuō)的角度看，這可以是一篇想象作文。孩

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十三） 節(jié)日作文看似簡(jiǎn)單，實(shí)則大有學(xué)問(wèn)。它及其鍛煉孩子的素材收集能力、材料篩選能力和構(gòu)思能力。 第一招 查閱資料，體驗(yàn)生活 這一步其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我們鼓勵(lì)孩子通過(guò)各種各樣的

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十二） 小朋友們： 你們好！ 過(guò)幾天就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)了，那么你們想知道怎樣寫(xiě)端午節(jié)作文嗎？小朋友們也許皺著眉頭，咬著筆頭，還是不會(huì)開(kāi)頭，無(wú)從下筆。呵呵，不要著急，寫(xiě)

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十一） 思路四：詳細(xì)記錄節(jié)日所見(jiàn)所聞。 在學(xué)生大量搜集資料，了解傳統(tǒng)節(jié)日的基礎(chǔ)上，先說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的節(jié)日？為怎么喜歡這個(gè)節(jié)日？說(shuō)出喜歡的原因。其中你最喜歡的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)。

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（十） 明確這次習(xí)作怎么寫(xiě)？ 思路一：抓住節(jié)日主題和文化意象。 春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最盛大的一個(gè)節(jié)日，每年我們可以以第一人稱(chēng)的手法，記敘 我 和家人一起，在春節(jié)貼春聯(lián)的

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（九） 第三單元的綜合性學(xué)習(xí)是圍繞 中華傳統(tǒng)節(jié)日 這個(gè)主題開(kāi)展的，要求學(xué)生多方面了解傳統(tǒng)節(jié)日以及相關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)之上寫(xiě)一篇習(xí)作。這一單元牽扯到的節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（八） 寫(xiě)作素材 一、題目 《猜燈謎》《清明難得晴》《中秋記事》《中秋月兒圓》《登高》 二、好詞 豐富多彩、各種各樣、琳瑯滿(mǎn)目、火紅火紅 花好月圓、載歌載舞、團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（七） 編輯推薦：2019年小學(xué)滿(mǎn)分作文匯總 奧數(shù)網(wǎng)提醒： 期中試題、單元測(cè)試、奧數(shù)天天練 盡在 奧數(shù)網(wǎng) 微信公眾號(hào)

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（六） 搜集好材料后，本次作文該怎么寫(xiě)呢？ 一 介紹端午 孩子們，我們搜集的這么多資料，是不是全都要用進(jìn)去呢？當(dāng)然不是。老師告訴你一個(gè)小竅門(mén)：選你感興趣的方面寫(xiě)。你最想寫(xiě)什

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（五） 孩子們，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動(dòng)人的故事，有的

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（四） 端午節(jié) 主題作文寫(xiě)作提綱 1、開(kāi)頭：可以用排比式開(kāi)頭、謎語(yǔ)式開(kāi)頭或詩(shī)歌來(lái)引入 端午節(jié) 主題。 例① 我喜歡熱鬧非凡的春節(jié)，喜歡張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，喜歡團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，但

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（三） 端午節(jié)相關(guān)習(xí)俗 過(guò)端午節(jié)，是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（二） 端午節(jié)由來(lái)（傳說(shuō)） 端午節(jié)起源說(shuō)法眾多，有紀(jì)念屈原、紀(jì)念伍子胥、紀(jì)念孝女曹娥等等說(shuō)法，其中以紀(jì)念屈原說(shuō)影響最為廣泛。 ①紀(jì)念屈原說(shuō) 屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他

2020年小學(xué)生端午節(jié)作文寫(xiě)作指導(dǎo)（一） 端午節(jié)介紹 端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五， 端 字有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五 。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了 端午 。據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱(chēng)叫

2020新型冠狀病毒主題作文范文匯總 范文一 范文二 范文三 范文四 范文五 范文六 范文七 范文八 范文九 編輯推薦：2020年新冠肺炎主題小學(xué)作文匯總

2020新型冠狀病毒主題作文范文九 白衣天使們加油 章歆悅 放寒假了，就意味著馬上過(guò)年了。 可誰(shuí)知來(lái)了種 冠狀病毒 ，大過(guò)年的大家都不能出門(mén)走動(dòng)，醫(yī)生、護(hù)士也不能在家過(guò)年。他們每天穿著白衣大褂，就像天使一樣守

2020新型冠狀病毒主題作文范文八 一個(gè)不能出門(mén)的春節(jié) 楊春曉 今年是一個(gè)特別的春節(jié)，我們一家天天待在家里，是因?yàn)槲錆h人吃了野生動(dòng)物，得了新型肺炎。 這種肺炎傳播得非常的快，它能通過(guò)呼吸傳播一種冠狀病毒，它

2020新型冠狀病毒主題作文范文七 放寒假前，我無(wú)數(shù)次幻想這個(gè)春節(jié)怎么過(guò)，可是我想了無(wú)數(shù)個(gè)可能，就是想不到被一個(gè)叫 新型冠狀病毒 的病毒出其不意地到來(lái)改變了一切。 我不明白這個(gè)病毒有多可怕，但是我看到了大家

2020新型冠狀病毒主題作文范文六 天使在人間，他們?cè)谖疑磉?今天是我和爸爸媽媽還有弟弟一起在家的第13天，我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹](méi)有這樣陪伴過(guò)我了。我以為所有的小朋友都是這樣的，但是，大姨家的弟弟就沒(méi)

2020新型冠狀病毒主題作文范文五 湖北的叔叔阿姨、小朋友們： 你們好！ 一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒大戰(zhàn)在武漢打響，破壞了原本喜慶祥和的春節(jié)。我每天都在關(guān)注新型冠狀病毒的最新消息，也認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一病毒的知識(shí)。它是通

2020新型冠狀病毒主題作文范文四 1月24日是除夕，是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子，但為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)，仍有大量的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)走上抗擊疫情的一線(xiàn)。 他們有鋼鐵般的精神，有舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神，就

2020新型冠狀病毒主題作文范文三 致敬最美的逆行者 我們?cè)谶^(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無(wú)所畏懼。 在新型冠狀病毒面前，是他們沖到了一線(xiàn)，是他們，不畏艱難。他們，就是來(lái)

2020新型冠狀病毒主題作文范文二 這是中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過(guò)去17年，剛好降臨在春節(jié)之際。 這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類(lèi)中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。

2020新型冠狀病毒主題作文范文一 過(guò)年的時(shí)候在我們縣里爆發(fā)了一種新型病毒，是什么呢？這種新型病毒的名字叫做新型冠狀病毒。 我們可不要小瞧他呀，他甚至比以前的非典還要厲害呢。 我們平時(shí)也要注意，特別是我們學(xué)

2020新型冠狀病毒主題作文寫(xiě)作指導(dǎo)：家長(zhǎng)能給什么幫助？ 在指導(dǎo)孩子寫(xiě)作的過(guò)程中，家長(zhǎng)的主要作用是引導(dǎo)，除了知道以上這幾招之外，還要注意指導(dǎo)方法，每個(gè)年級(jí)的孩子都不同哦： 1~2年級(jí)：只要孩子張嘴說(shuō)，就要給予

2020新型冠狀病毒主題作文寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)作方法 第一招 交代清楚 六要素 既然是寫(xiě)事，那就必須把記敘文的六個(gè)要素交代清楚，即事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還有事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 第二招 選好材料 選擇什么

抗擊新冠肺炎疫情主題優(yōu)秀范文 一、優(yōu)秀范文 -1- 阻斷疫情傳播，這個(gè)春節(jié)應(yīng)有 新年俗 春節(jié)期間，拜年團(tuán)聚、走親訪(fǎng)友是我們的傳統(tǒng)。然而，這種人群集聚正是傳染性病毒 喜歡 的，也是控制疫情的大敵�？刂苽魅驹�、切

抗擊新冠肺炎疫情主題優(yōu)秀作文題目 武漢疫情爆發(fā)后，各地支援武漢，出現(xiàn)了一批批的90后白衣天使，他們擔(dān)起了疫情的重任。所謂白衣天使，只不過(guò)是一群孩子，換了身衣服，學(xué)者前輩的樣子，和死神搶人。勇敢奔赴前線(xiàn)，

抗擊新冠肺炎疫情主題作文預(yù)測(cè) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 2020年春節(jié)，新型冠狀病毒肆虐，全國(guó)人民投入到抗擊病毒的戰(zhàn)斗中。然而，一些地方卻出現(xiàn)湖北人、武漢人在外地?zé)o法入住酒店、返鄉(xiāng)人員信息泄露遭歧視