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2009-06-12 21:06:27 下載試卷 標簽:六年級 學習方法 填報指導
三、學習“搶瓜”,理解“甘受委屈”
引:那么,我受委屈了嗎?哪里可以看出來呢?學習搶瓜
1、 快速默讀,說說這一段告訴我們什么?
2、 你說哪幾句話最能突出這個搶瓜的“搶”?
3、 出示:(1)我用手占住那只大的:“我要這個!這個大的是我的!”
。2)“我就要這只,大的是我的!”我抱住瓜死不撒手。
。1) 第一句跟“委屈”有什么聯(lián)系?(為下文埋下伏筆)
。2) “我”為什么要先用手占住大瓜,而死不撒手呢?
(跳讀,找原因——小組討論)
a、“我”挑的是只不甜的瓜
b、自己吃不甜的是為了把三只瓜給爸爸媽媽奶奶吃
c、決心不吃奶奶的好瓜
4、 在“我”搶瓜時,奶奶與爸爸媽媽的態(tài)度有什么不一樣?哪兒寫出來了?
出示:a、……只有奶奶在笑。(為什么笑?)
b、“看你說的,我們陽陽可不是那樣!”(“那樣”指什么樣?)
c、……一個勁兒地使眼色。(為什么使眼色?)
思考:奶奶知道陽陽搶大瓜吃的用意嗎?那為什么說不是那樣?
5、 聽了奶奶的話,“我”為什么差點流出了眼淚?(得到奶奶的理解,由“委屈”轉變?yōu)榘参,感動而流淚)
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