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2019-01-23 17:08:58 下載試卷 標簽:滬教版英語 一年級下冊 英語教案設(shè)計
二、Learn new lesson
1. New word:
Fat小豬芬迪很喜歡吃,屏幕出現(xiàn)他在不停地吃東西,教師解說He eats apples/ bananas/ cakes…讓學(xué)生猜測他最后會怎么樣。引起學(xué)生對新授學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣,讓學(xué)生在感性上理解單詞。New word: Thin小豬芬妮很挑食,她很多東西都不喜歡吃,教師解說I don’t like apples/ bananas/ cakes…讓學(xué)生猜測他最后會怎么樣, 引出thin一詞。讓學(xué)生通過圖片理解thin和fat這對反義詞。
2. 單詞的機械性操練也可以先全體跟著教師朗讀。其中開始一兩遍可以是正常聲音升降調(diào)跟讀,接著可以由響到輕或由輕到響地跟讀。旨在通過跟讀音調(diào)的變化既達到反復(fù)模仿上口,由減少機械模仿的枯燥。
3. Thin pig, fat pig
One and two.
Thin pig, fat pig
I see you. 看thin pig, fat pig圖片全體跟錄音朗讀,用不同的動物進行替換練習(xí),讓學(xué)生兩個一組先試著說說看, 再選個別學(xué)生說一說。學(xué)生用兒歌結(jié)構(gòu)替換新詞進行朗誦,使學(xué)生感到自己也能編兒歌,體驗取得學(xué)習(xí)成就的快樂,同時讓學(xué)生習(xí)慣把新授詞匯放到完整語句中表達。
4. 聽錄音,根據(jù)聽到的內(nèi)容,同桌兩人一組復(fù)述,并請學(xué)生表演。給學(xué)生不同的頭飾,請他們替換人稱,改編兒歌,并表演。
三、Practice and consolidation
請一學(xué)生上前描述某一同學(xué)的特征,大家猜猜是誰?梢泽w現(xiàn)學(xué)生平時的思維的廣度和語言的積累量,培養(yǎng)他們主動、靈活使用語言的能力。
板書設(shè)計:
Unit 5 Doctor and nurse
fat
thin
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