預(yù)設(shè)三：“經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。”（抓住“三年又九個(gè)月”、“成噸”、“0.1克”來體會(huì)語言的魅力）

　　從朗讀中，聽出了什么？（時(shí)間很長(zhǎng)，成噸的礦渣，只有0.1克鐳。）三年又九個(gè)月、成噸、0.1克，從三個(gè)數(shù)字的強(qiáng)烈對(duì)比中，你感受到這0.1克鐳來得──（很不容易）你們知道0.1克鐳是多少？它比圓珠筆筆尖還要小，可就是這點(diǎn)鐳的發(fā)現(xiàn)，為人類治療癌癥提供了有力的手段，她為人類開啟了原子核研究的大門。此時(shí)，你們還覺得這0.1克鐳小嗎？它的貢獻(xiàn)是──（巨大的）大到居里夫人愿意為之付出──（三年又九個(gè)月時(shí)間、美麗的容顏、青春等）簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，三個(gè)數(shù)字的強(qiáng)烈對(duì)比，就包含著這么多的內(nèi)容，這就是語言的魅力。

　　【設(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)約、清晰地直搗重點(diǎn)--感受居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)執(zhí)著追求的精神。大膽取舍，集中精力，聚焦“美麗”這一“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的關(guān)鍵展開教學(xué)。著重抓住“煙熏火燎”、“終日”、“成噸的礦渣”、“0.1克鐳”、“三年又九個(gè)月”等關(guān)鍵詞句細(xì)細(xì)品讀，同時(shí)習(xí)得用具體事實(shí)說明道理等寫作方法�！�

　�。ㄈ�）領(lǐng)悟“美麗”的表達(dá)內(nèi)涵

　　師小結(jié)：剛才，我們通過抓關(guān)鍵詞，還結(jié)合課外資料、聯(lián)系上下文等，從不同角度品味居里夫人的美麗。學(xué)到這里，你看到了一位怎樣的居里夫人？（堅(jiān)定、執(zhí)著、剛毅）

　　小結(jié)作者的表達(dá)特點(diǎn)：這篇課文作者選取了居里夫人人生中具有典型性的片段，由表及里，使居里夫人的形象躍然紙上。作者的寫作方法非常值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。

　　（四）遷移練筆，實(shí)踐運(yùn)用

　　請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)到的方法，結(jié)合課文提供的信息，抓住人物的衣著、長(zhǎng)相、動(dòng)作等，寫寫你腦海中出現(xiàn)的“實(shí)驗(yàn)室里的居里夫人”的形象。

　　【實(shí)驗(yàn)室里的居里夫人：三年又九個(gè)月，1360多個(gè)日日夜夜，居里夫婦進(jìn)行數(shù)百次的分離，數(shù)千次的實(shí)驗(yàn)。在烈日炎炎的夏日，______________；在大雪紛飛的冬天，____________；在傾盆大雨中，____________；在狂風(fēng)怒號(hào)時(shí)，____________�！�