北師大版四年級下冊《絲綢之路》語文教案

　　【教材簡析】

　　《絲綢之路》是北師大版四年級下冊第十單元的一篇文章，這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道，還是促進亞歐各國和中國往來的、溝通西方文化的友誼之路。體現(xiàn)了絲綢之路在中西方國家的經(jīng)濟、貿(mào)易、文化的偉大的歷史意義。

　　在教學這篇課文時，一是讓學生了解絲綢之路對歷史上東西方國家政治、經(jīng)濟、文化交流和增進各國人民間友誼所作的重大貢獻；二是了解課文主要內容，體會文章的敘述順序和表達特點；三是理解含義深刻的句子，提高獨立閱讀課文的能力。

　　【教學目標】

　　1、了解絲綢之路的來歷及其開辟的意義，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　2、運用金鑰匙介紹的方法默讀課文，為復述課文做準備。

　　3、通過理解，體會過渡段的運用。

　　【教學重難點】

　　引導學生獨立閱讀課文，了解主要內容，體會絲綢之路的重大作用和張騫一路的艱險，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。

　　【教學準備】

　　１、教師準備《張騫與絲綢之路》資料。

　�。病�學生搜集有關張騫出使西域的資料。