西師大版五年級下冊《最佳的路徑》語文教案

　　◆    教材分析

　　課文記敘了迪斯尼樂園臨近開放之際，世界建筑大師格羅培斯為其景點之間的路徑設計焦躁不已時，卻從法國南部農民賣葡萄的做法獲得啟示，采取提前開放，按游人踩出的痕跡鋪設人行道的做法，獲得了世界最佳設計的榮譽，表現了他聰明機智的品質和順應游客意愿的思想作風。

　　◆    教學目標

　　【知識與能力目標】

　　1. 學會本課的7個生字，理解由生字組成的詞語。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　【過程與方法目標】

　　1. 聯系語境理解詞語，聯系上下文理解含義深刻的句子。

　　2. 弄清大師的最佳路徑設計思路的產生與法國南部老太太賣葡萄做法之間的聯系。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　理解課文內容，懂得尊重他人， 相信他人，給人自由，任其選擇，其本身就是一種最佳選擇。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　弄清大師的最佳路徑設計思路的產生與法國南部老太太 賣葡萄做法之間的 聯系。

　　【教學難點】

　　理解課文內容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由，任其選擇，其本身就是一種最佳選擇。

　　◆    課前準備

　　學生： 預習課文，搜集有關迪士尼的資料。

　　教師： 搜集相關資料、準備多媒體課件。