人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《比多少》教案（六）

　　教學(xué)內(nèi)容： 新人教版《義務(wù)教科書o數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第6~7頁。

　　教材分析

　　本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)了“數(shù)一數(shù)”，對(duì)數(shù)的含義有了初步的感知，并且在生活中已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗(yàn)之后進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)也是為后面學(xué)習(xí)數(shù)的大小的比較打基礎(chǔ)的。教學(xué)以小豬蓋房子的故事開始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過“在情境圖中找一找，比一比”，讓學(xué)生自己尋找可比的對(duì)象，給學(xué)生較大的自由發(fā)揮空間，體現(xiàn)“以人為本”、“以發(fā)展為宗旨”的素質(zhì)教育新理念和目標(biāo)。并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)“比多少”這部分內(nèi)容之前，已經(jīng)積累了一些感性經(jīng)驗(yàn)，有了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)“同樣多”“多”“少”等這些概念有了初步的認(rèn)識(shí)，但是在判斷時(shí)往往憑直覺，不一定會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法來比較兩組物體的多少。基于以上的了解，我擬定了以下教學(xué)目標(biāo)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．知識(shí)與技能

　　使學(xué)生知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，初步認(rèn)識(shí)一一對(duì)應(yīng)，能夠用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。

　　2．過程與方法

　　讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動(dòng)中，體驗(yàn)一些比較的方法。

　　3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：知道“同樣多”的含義。會(huì)正確進(jìn)行“多、少”的比較。掌握比較的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)比較多個(gè)物體的多少。掌握自己認(rèn)為適用的好的比較方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體動(dòng)畫課件、作業(yè)紙、彩筆。