�。ㄒ唬� 猜謎引入

　　1.同學(xué)們，老師請(qǐng)你們猜一個(gè)謎語(yǔ)“根根胡須入泥土，自造房屋自安家，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。”誰(shuí)能猜出這是什么？

　　2.（出示落花生的圖片），對(duì)，是花生，思考：為什么叫落花生呢？教師解題：花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ�的花落了，子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成花生莢，所以叫落花生。這就是我們今天要學(xué)的課文，齊讀課題。許地山，突出他的筆名“落華生”，激發(fā)學(xué)生的疑問(wèn)。他為什么取這個(gè)筆名呢？留著這個(gè)問(wèn)題，今天就讓我們一起走進(jìn)文中，走進(jìn)許地山童年的時(shí)光。

　�。ǘ�） 讀課文整體把握

　　1.自由朗讀課文，思考：課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容？

　　2.交流：圍繞花生將課文所講到的內(nèi)容列一列小標(biāo)題

　　種花生→ 收花生→ 嘗花生→ 議花生

　　3.分別從課文中找出寫(xiě)以上內(nèi)容的段落，能說(shuō)說(shuō)哪些部分是略寫(xiě)，哪些部分是詳寫(xiě)嗎？（認(rèn)識(shí)詳略）

　　略寫(xiě)：種花生、收花生、嘗花生

　　詳寫(xiě)：議花生

　�。ㄈ�）細(xì)讀課文、重點(diǎn)感悟

　　1.略學(xué)第一自然段

　　(1)自由讀、指名讀

　　(2)課文中哪些詞語(yǔ)寫(xiě)種花生的經(jīng)過(guò)？這些詞語(yǔ)能顛倒嗎？為什么？

　　(3)課文為什么要用“居然”呢？練習(xí)用“居然”造句。）

　　(4)指導(dǎo)朗讀（讀出驚喜）。