1、小學生做事愛磨蹭。小孩子不像大人，缺乏時間這個概念，對時間不存在緊迫感。一般來說，小學生做事是想著把它做完，而不考慮用多長時間，不知道短時間做完一件事有什么好處。比如吃飯，成年人就知道飯吃的慢會變涼，而且吃完飯有別的事要做，而小孩子很少明白這個道理。

　　2、有的孩子天生性子慢，無論做什么事都比別的孩子慢半拍，即使在外界的督促、刺激下他仍然行動緩慢，完全緊張不起來。這類孩子的神經(jīng)往往是相對安靜且緩慢型，這是孩子一生都不太可能改變的先天氣質(zhì)。正所謂是，江山易改，本性難移，家長首先必須接受這樣的現(xiàn)實，然后再想辦法慢慢改變。

　　3、小孩子做事不容易集中，注意力總被周圍事物、環(huán)境影響，旁邊有什么好玩的東西就會讓他忘了手頭的“工作”。寫作業(yè)時，聽到窗外的嬉笑聲，就會放下筆去看看;早上起來，本來要去刷牙，可走到浴室發(fā)現(xiàn)有一池子水，孩子就開始玩起來;正畫畫的時候，聽到電視機的聲音，放下畫筆去看看在演什么。這就會出現(xiàn)了孩子邊玩邊學的狀況。

　　4、孩子對這件事不感興趣。做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會磨起洋工來;吃飯的時間到了，可孩子在飯前喝了許多飲料、吃了許多零食，他一點饑餓感都沒有，對吃飯不感興趣，當然就會磨蹭了;孩子的學習積極性不高，學習興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長，你讓他讀書、寫作業(yè)，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。

　　5、孩子做一件事不熟練。有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時間來做更多的事情;也可能沒有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比較“手笨”;還可能在做作業(yè)時對知識掌握得不牢，許多題目做起來很困難。

　　6、有的孩子膽子小，看見生人就害怕。因此這類孩子總是希望與自己的親人，尤其是爸爸媽媽多呆一些時間，為了達到這個目的，孩子也會慢吞吞的。比如，有的孩子不愿與學�；蛴變簣@的老師和同學相處，而希望和爸爸媽媽更多地呆在一起，在上學的路上，他的動作就會變得特別慢，以此來延長與爸爸媽媽在一起的時間。

　　7、孩子做事缺乏自信心，都擔心自己做不好，怕自己出錯。所以做起事情來也是瞻前顧后、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是擔心、越是害怕，孩子的動作也就越慢。如果大人這時候再在一旁不斷地責備、催促，孩子的自信心又會受到影響，他的動作不僅快不起來，反而會更慢了。

　　8、有些家長會幫孩子做或安排好孩子的一切事物。媽媽嫌棄孩子吃飯慢，就拿起勺子喂他;嫌孩子洗臉耽誤時間，就幫他洗;嫌孩子床衣服磨蹭，就給他穿。家長們不知道，這樣做時間長了，會加劇孩子磨蹭這個毛病，他對你們的依賴性會越來越強。因為他們知道無論自己怎么做，爸爸媽媽都會來幫他的。

　　9、小孩子與成年人做事的目的不同。成年人做事是為了得到更多、更好的結(jié)果，因此成年人盡量在有限的時間內(nèi)盡快的完成一件事。小孩子做事完全是在享受整個過程，完全不管最后的結(jié)果，主要是為了“好玩”。所以他們做事花費的時間比較長。在大人看來，本來可以很快完成的事情，孩子卻遲遲做不完。

　　10、與家長消極對抗.現(xiàn)在有些父母“望子成龍”心切，很少給孩子空閑的、可以自由支配的時間，孩子一件任務(wù)完成了，家長另一件任務(wù)又布置出來了，家庭作業(yè)做完了還有額外的作業(yè)，額外的作業(yè)做完了還要練琴、畫畫，反正不能閑、不能玩。于是孩子便想出了磨蹭的招數(shù)，做事情還不如慢點好，反正越做的快任務(wù)也就越多。

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