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2019-05-22 10:00:00 下載試卷 標簽:數(shù)學下冊教案 小學數(shù)學教案
3、師:從“43“里面拿走10個圓,可以怎樣拿?
新授:
1、擺圓片:
師:從“43”里面拿走18個圓,怎樣拿?大家討論擺的方法。
師:43-18,個位不夠拿,向十位借1作10,和個位合起來是13,從13里面拿走8個還剩5個,再從十位里面拿走1個結(jié)果是2。
列豎式:
(1)師:這道題怎樣列豎式?
板:43-18=25
師:想一想,怎樣將這題列成豎式來幫助我們計算?
請你們在練習紙上試一試。
(2)師生交流:
師:列豎式時要注意數(shù)位對齊,個位不夠減向十位借1作10,這個“· ”就表示借1,和個位合起來是13-8=5,個位上寫5,十位借1后成了3,再把十位相減,結(jié)果是25。
(3):出課題:
師:今天我們學習像這樣的筆算退位減法。
練習:
書上第46頁2/(1)(2)
師:讓我們先一起來試做幾道題。
完成2/(3)(4)(5)
判斷錯在哪里?
師:小朋友完成的不錯,現(xiàn)在也請你們做小老師,判斷一下這幾道題是否正確?如果不對,錯在哪里?
7 2 5 1 4 2 7 0
- 4 8 - 2 8 - 2 6 -2 5
3 4 3 7 2 8 5 5
小結(jié):
師:在做退位減法時,要注意:個位不夠減向十位借1做10,和個位合起來再減,要注意十位借1后要先減1再減。
填□:
師:請大家動動小腦筋,□里可以填哪些數(shù)?
4 5 4 5
- 2 □ - 2 □
2 □ 1 □
第十課時:兩位數(shù)減兩位數(shù)3(豎式練習課)
教學目標:
1理解與掌握十進位值制中用豎式進行兩位數(shù)有退位的減法。
2能正確計算退位減法。
3學生在計算的過程中養(yǎng)成認真、仔細的良好習慣。
教學重點:能正確計算退位減法
教學過程:
復習導入。
出示:56-19
請用豎式算一算
指名板演,講評。
小結(jié):這就是我們昨天學習的兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法,今天我們要用我們學習的本領(lǐng)來幫我們解決生活中的實際問題。
二、探究
(一)出示例題:
你獲得了什么信息?
指名回答。
小胖他們各自選擇了一種自己喜歡的用品,請你幫他們算一算還要找回多少錢。
小胖:買一條褲子29元,付了50元,找回多少錢?
學生嘗試列式:
匯報:50-29=21元
為什么用減法計算?(從50里面去掉一部分,求剩余的部分,用減法計算。)
在計算時你要提醒大家注意什么?
(列豎式時,相同數(shù)位要對齊,從個位算起,個位不夠減,從十位退1作10,和個位上的數(shù)合起來再減。)
(二)獨立解決問題
小丁丁:有84元,買了一塊滑板,還剩下多少錢?
小巧:有96元,買了一雙溜冰鞋后還剩下多少元?
小亞:買一個手提包和一雙鞋共用去80元,一雙鞋34元,一個手提包多少錢?
學生獨立解答,教師巡視指導。
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